Министерство просвещения Российской Федерации
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Управление образования Артемовского муниципального округа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа № 2»

РАССМОТРЕНО
на заседании ШМО
классных
руководителей
(протокол от 22.08.2025
№1)

СОГЛАСОВАНО
заместителем
директора по УВР
Котловой В. В.

УТВЕРЖДЕНО
И. о. директора
Топорковой С.В.
МБОУ "СОШ №2"
(приказ от 25.08.2025
№221)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«От простого к сложному»
для обучающихся 11 классов

Артемовский, 2025

Рабочая программа курса внеурочной деятельности для 11 класса, один год
обучения
Количество часов по учебному плану в неделю – 1 час, в год – 34 часа
Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным образовательным
стандартом среднего общего образования (ФГОС СОО), базируется на программнометодических материалах по русскому языку авторов УМК Гольцовой, Шамшина,
Москва, «Русское слово», 2019 г.).

№

Тема занятия

К-во час.

п/п
I

Орфографические нормы

7

1.

Принципы русской орфографии. Трудные случаи русской орфографии:
правописание корней и приставок.

1

2.

Правописание корней. Безударные гласные корня.

1

3.

Гласные и, ы после приставок.

1

4.

Правописание падежных окончаний. Правописание личных окончаний и
суффиксов глаголов и глагольных форм.

1

5.

–Н- и –НН- в суффиксах различных частей речи; правописание суффиксов
различных частей речи (кроме –Н-/-НН-);

1

6.

Слитное и раздельное написание не с различными частями речи. Правописание
служебных слов.

1

47

Слитное, дефисное и раздельное написание омонимичных слов и сочетаний слов.

1

II

Пунктуационные нормы

4

5.

Использование алгоритмов при освоении пунктуационных норм. Трудные
случаи пунктуации.

1

6.

Пунктуация в простом предложении: знаки препинания в предложениях с
однородными членами, при обособленных членах;

1

7.

Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически
не связанными с членами предложения.

1

8.

Пунктуация в сложных предложениях: Сложное предложение с разными видами
связи.

1

III

Текст

4

12.

Структура, языковое оформление. Смысловая и композиционная целостность
текста.

1

дата

13.

Последовательность предложений в тексте. Разноаспектный анализ текста.
Логико-смысловые отношения между частями микротекста.

1

14.

Средства связи предложений в тексте.

1

15.

Основная и дополнительная информация микротекста. Информационная
обработка письменных текстов различных стилей и жанров.

1

IV

Функционально-смысловые типы речи.

5

16.

Функционально-смысловые типы речи, их отличительные признаки.

1

17.

Повествование.

1

18.

Описание.

1

19.

Рассуждение.

1

20.

Предупреждение ошибок при определении типов речи.

1

V

Функциональные стили речи

6

21.

Функциональные стили речи, их основные особенности: назначение каждого из
стилей, сфера использования. Типы речи.

1

22.

Разговорный стиль речи. Его особенности.

1

23.

Официально-деловой стиль речи. Его основные признаки, назначение, сфера
использования, своеобразие лексики, синтаксиса и построения текста.

1

24.

Публицистический стиль, его особенности. Средства эмоциональной
выразительности. Жанры публицистического стиля.

1

25.

Научный стиль, его особенности.

1

26.

Художественный стиль речи. Предупреждение ошибок при определении стиля
текста.

1

VI

Изобразительно-выразительные средства языка

3

27.

Речь. Изобразительно-выразительные средства языка. Выразительные средства
лексики и фразеологии.

1

28.

Тропы, их характеристика. Умение находить их в тексте.

1

29.

Стилистические фигуры, их роль в тексте.

1

VII

Коммуникативная компетенция

5

30.

Коммуникативный уровень выполнения экзаменационной работы. Требования к
письменной работе выпускника (критерии содержания, композиция, речевое
оформление, грамотность)

1

31.

Исходные тексты, их жанровое многообразие. Структура письменной
экзаменационной работы. Формулировка проблем исходного текста. Виды
проблем. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста.
Авторская позиция. Отражение авторской позиции в тексте.

1

32.

Аргументация собственного мнения по проблеме. Формы аргументации. Правила
использования аргументов. Источники аргументации. Смысловая цельность,
речевая связность и последовательность изложения. Логические ошибки, их
характеристика и предупреждение.

1

33.

Абзацное членение, типичные ошибки в абзацном членении письменной работы,
их предупреждение. Точность и выразительность речи. Соблюдение
орфографических, пунктуационных, языковых, речевых, этических,
фактологических норм.

1

34.

Требования к точности и выразительности речи экзаменационной работы.
Речевые ошибки и недочёты. Фактические и фоновые ошибки. Психологическая 1
подготовка к ЕГЭ.