Макарова Кристина
Владимировна
Подписан: Макарова Кристина Владимировна
DN: C=RU, S=Свердловская область, T=Директор, O="МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ""СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2""", СНИЛС=12895284100,
ИНН=660204805167, E=shkola2art@mail.ru, G=Кристина Владимировна,
SN=Макарова, CN=Макарова Кристина Владимировна
Основание: Я являюсь автором этого документа
Местоположение: место подписания
Дата: 2024.06.27 13:36:54+05'00'
Foxit Reader Версия: 10.1.3
Оглавление
I. Проблемы. Цели. Задачи. Приоритетные направления. ................................................................... 3
II. Циклограмма работы на учебный год .............................................................................................. 5
III. План работы Совета Школы на уч.г. .............................................................................................. 5
IV. План работы Педагогического совета ............................................................................................. 7
V. Тематика совещаний при директоре на учебный год ...................................................................... 8
VI. План мероприятий по укреплению материально-технической базы уч.г. ................................. 10
VII. План ВШК . ..................................................................................................................................... 10
Календарный план воспитательной работы НОО ............................................................................. 31
Календарный план воспитательной работы ООО ............................................................................. 40
Календарный план воспитательной работы СОО .............................................................................. 48
Муниципальные и региональные конкурсы, соревнования и олимпиады....................................... 51
I X План работы социального педагога ............................................................................................... 56
X. План работы педагога-психолога. ................................................................................................... 63
XI План работы педагога-организатора ОБЖ .................................................................................... 67
2
"Наша школа должна быть открыта для всего нового, должна идти в ногу со
временем и при этом сохранять свое уникальное лицо, свои корни, те ценности, которые
веками закладывались в обществе, должна не только учить, но и воспитывать человека и
гражданина»
В.В. Путин
I. Проблемы. Цели. Задачи. Приоритетные направления.
Миссия школы:
создание наиболее благоприятных условий развития для всех учащихся с учетом
различий их склонностей и способностей, использование возможностей образовательного
пространства школы, развитие дополнительного образования, привлечение социальных
партнеров.
Проблема, над которой работает школа:
повышение качества образования на основе инновационных образовательных
технологий, реализующих ФГОС НОО, ООО, СОО и внедрение обновленных ФГОС на всех
ступенях обучеения.
Воспитательная тема:
Воспитание гармонично развитых и социально-ответственных личностей на основе
духовно-нравственных ценностей
Методическая тема:
«Совершенствование качества образования, обновление содержания и педагогических
технологий в условиях реализации обновленных ФГОС»
Цель методической работы:
«Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их
эрудиции и компетенции, создание условий повышения квалификации педагогов».
Задачи на 2024-2025 учебный год:
1. Обеспечение вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по
качеству общего образования. Обеспечение глобальной конкурентоспособности российского
образования.
2. Воспитание гармонично развитых и социально-ответственных личностей на основе
духовно-нравственных ценностей.
(Указ Президента Российской Федерации № 204 от 07.05.2018 года) «О национальных
целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»
1. Повысить уровень образования за счет обеспечения качественного образования в
соответствии с требованиями ФГОС нового поколения и обновленных ФГОС:
− создать условия для повышения качества образования;
− совершенствовать механизмы повышения мотивации учащихся к учебной деятельности;
− формировать у учащихся ключевые компетенции в процессе овладения универсальными
учебными действиями;
− совершенствовать межпредметные связи между всеми уровнями образования;
3
− совершенствовать внутришкольную систему оценки качества образования, сопоставляя
реально достигаемые образовательные результаты с требованиями ФГОС, социальным и
личностным ожиданиям потребителей образовательных услуг;
− продолжить работу над созданием условий безопасного и комфортного образовательного
пространства для пребывания всех участников образовательного процесса, включающих
применение развивающих и здоровьесберегающих педагогических технологий в различных
видах деятельности;
− повысить эффективность контроля качества образования;
− начать реализацию проекта «Точка роста»;
− продолжить работу над созданием безопасного образовательного пространства.
2. Совершенствовать воспитательную систему школы:
− способствовать сплочению классных коллективов через повышение мотивации учащихся к
совместному участию в общешкольных и внеклассных мероприятиях, экскурсионных
программах, проектной деятельности;
− повысить уровень общешкольных мероприятий и конкурсов, улучшить качество
проводимых тематических классных часов;
− расширить формы взаимодействия с родителями;
− продолжить работу по профилактике девиантных форм поведения и вредных привычек;
− расширить сеть социальных партнёров: культурно-просветительскими, научными и
спортивными организациями, учреждениями среднего и высшего профессионального
образования;
−
−
−
−
3. Повысить профессиональные компетентности через:
развитие системы повышения квалификации учителей;
совершенствование организационной, аналитической, прогнозирующей и творческой
деятельности школьных методических объединений;
развитие системы самообразования педагогов, презентации портфолио результатов их
деятельности;
обеспечить повышение уровня педагогического мастерства учителей в области методики
соответствующего предмета и творческого мастерства.
4. Совершенствовать открытую информационную образовательную среду школы за
счет:
− эффективного использования в урочной и внеурочной деятельности информационно —
коммуникационных технологий;
− модернизации материально-технического обеспечения образовательного процесса;
− организации постоянно действующих консультаций и семинаров по вопросам, связанных
с использованием ИКТ и дистанционного образования;
− продолжить работу над использованием современных моделей информирования
родительского сообщества о состоянии качества образовательной и материальнохозяйственной деятельности образовательной организации.
Ожидаемый результат по окончанию 2024/2025 учебного года:
1.
2.
3.
4.
Повышение профессиональной компетентности педагогического коллектива.
Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности.
Личностный рост каждого обучающегося.
Готовность каждого ученика к самостоятельному выбору и принятию решений.
4
II. Циклограмма работы
Понедельник
Административные планёрки
Вторник
Совещания при директоре
Заседания МО
Среда
Заседания Педагогических совета
Четверг
Ученические линейки
Заседание Ученического Совета
Пятница
Родительские собрания
Заседания Совета Школы
Суббота
Мероприятия внеурочной деятельности
III. План работы Совета Школы на 2024-2025 уч.г.
Основная цель деятельности:
осуществление общественно-государственного
управления
МБОУ
«СОШ
№2».
Основные задачи:
•
содействие созданию оптимальных условий для организации образовательного
процесса;
•
реализация Программы развития школы;
•
активное участие в деятельности школы по вопросам повышения качества
образования;
•
повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы;
•
участие в независимой оценке качества образования и результативности труда
работников школы;
•
информирование родителей и общественности о работе коллегиальных органов
управления МБОУ «СОШ №2», в том числе через школьный сайт и школьное сообщество.
Состав Совета Школы
№
Место работы или
Должность в Совете
ФИО
п/п
общественная занятость
Школы
Заместитель директора МБОУ
Председатель
1
Шарова Татьяна Валериевна
«СОШ №2»
2
Подкорытова Марина Сергеевна
МБДУ №12 член
родительского комитета
Секретарь
3
Макарова Кристина
Владимировна
Директор МБОУ «СОШ №2»
Член Совета Школы
4
Баянова Анастасия Павловна
Заместитель директора МБОУ
Член Совета Школы
«СОШ №2»
5
Потапова Татьяна Александровна
Председатель Родительского
комитета
6
Быкова Юлия Леонидовна
Член Родительского комитета Член Совета Школы
7
Соловьева Ксения
Председатель Ученического
Совета
Член Совета Школы
Член Совета Школы
5
8
9
Беспамятных Илья Григорьевич
Янгиров Азат Линарович
Член Ученического Совета
Член Совета Школы
Член Ученического Совета
Член Совета Школы
План работы Совета Школы на 2024 - 2025 учебный год
Время
Повестка заседаний
проведения
1. Утверждение изменений в составе Совета Школы.
2. Организация образовательного процесса в 2024/2025 учебном году.
Согласование локальных актов.
3. Организация школьного питания .
4. Принятие плана работы Совета Школы на 2024-2025 учебный год.
Август
5. Утверждение расстановки кадров на 2024-2025 учебный год.
2022
6.Обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе,
обеспечение Интернет-безопасности, защита персональных данных.
7.Рассмотрение образовательных программ обновленных.
8.Деятельность центра «Точка роста» и внедрение новых программ
дополнительного образования.
Декабрь
2022
Апрель
2023
1 Результаты учебной и внеурочной деятельности за I полугодие
2024/2025учебного года.
2. Развитие детского самоуправления. Отчет Ученического Совета.
3. Контроль качества образования (ВПР, НИКО, НОКО)
4. Выполнение правил внутреннего распорядка школы.
5.Ознакомление с проектами новых локальных актов, регламентирующих
деятельность школы.
6. Результаты реализации проекта «Точка роста».
1. О ходе подготовки и проведения промежуточной аттестации школьников.
2. Рассмотрение вопросов:
- о поощрении учащихся школы за учебу и творческие дела;
- утверждение перечня учебников, используемых в образовательном учреждении
на предстоящий учебный год;
- о ходе подготовки к проведению ремонтных работ в учреждении;
- о деятельности ЛДП в МБОУ «СОШ №2».
3. О ходе подготовки к проведению ремонтных работ в учреждении.
4. Отчет и подведение итогов работы Совета Школы
Направления взаимодействия Совета Школы с участниками образовательного
процесса
Вопросы взаимодействия с родительским коллективом.
В целях эффективности работы, привлечения родителей в процесс управления школой и
оперативного взаимодействия члены СШ взаимодействуют с РК по контролю реализации
обучающимися и родителями (законными представителями) прав и обязанностей, закреплённых
в Уставе, по связи с общественностью и правовому всеобучу, по оказанию помощи в
проведении внеурочных мероприятий. Организации и проведения традиционных школьных
мероприятий (праздничных концертных программ, акций, месячников, Дней здоровья и Дней
профилактики и т. д.), Осуществления профориентационной работы, рассмотрения жалоб
учащихся, родителей и педагогов на нарушения их прав, организации совместно с
администрацией школы работы с детьми из социально неблагополучных семей, содержания и
подготовки публичного доклада.
Взаимодействие СШ с Педагогическим советом
6
Предмет взаимодействия
•
стратегия развития школы;
•
лицензирование ОУ,
•
процедура промежуточной и итоговой аттестации;
•
обеспечение условий существования школы в режиме развития,
•
повышение оплаты труда работников ОУ и педагогов;
•
выбор содержания образования (в том числе «школьного» компонентов) и
введение новых образовательных программ;
•
выбор учебных пособий, учебников в соответствии с утверждёнными
федеральными перечнями;
•
награждение и поощрение работников учреждения;
•
подготовка публичного доклада;
•
оформление образовательного заказа педагогов;
•
годовой календарный учебный график;
•
контроль
экспериментальной,
инновационной
деятельности
ОУ,
самообследования деятельности.
Взаимодействие СШ с директором школы.
Вопросы взаимодействия:
•
материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса,
учебного фонда, оборудование помещений учреждения;
•
организация деятельности рабочих групп (комиссий);
•
согласование режима работы учреждения; согласование заявки на бюджетное
финансирование;
•
утверждение сметы расходования средств;
•
вопросы жизнеобеспечения взаимодействия (соблюдение лицензионных
требований, охрана ОУ, выполнение предписаний органов надзора и т. д.);
•
обеспечение безопасных условий и охраны труда, сохранения здоровья
школьников;
•
решение вопроса о расторжении трудового договора с работниками школы;
•
подготовка публичного доклада;
•
расширение сферы социального партнёрства.
Взаимодействие СШ с общественностью:
•
изучение образовательного заказа местного сообщества;
•
решение социальных проблем местного сообщества;
•
привлечение внебюджетных средств;
•
представление результатов образовательной деятельности в СМИ;
•
общественное наблюдение за процедурой промежуточной и итоговой аттестации;
•
инициация проведения независимой экспертизы;
•
качества образовательных результатов;
•
участие в процедуре лицензирования и аккредитации в качестве наблюдателей;
•
деятельность комиссий (рабочих групп).
Сама модель «Совет Школы», обуславливающая внутренние и внешние коммуникации
СШ, позволяет обеспечить реализацию инициатив родителей, педагогов, обучающихся и
местного сообщества, а также развивать сложившуюся систему социального партнёрства и
взаимодействия школы путём конструктивного взаимодействия с государственными
структурами, коммерческими предприятиями, некоммерческими организациями, органами
школьного и местного самоуправления.
IV. План работы Педагогического совета
Август «Приоритетные направления деятельности образовательной организации в
2024-2025 году»
7
Ноябрь. Влияние личности педагога на качество образования в современной школе.
Развитие профессиональной компетентности в условиях обновленных ФГОС»
Январь. Интеграция урочной и внеурочной деятельности и дополнительного
образования как неотъемлемый компонент перехода на обновленные ФГОС.
Март. Современные подходы к организации системы внутришкольного
мониторинга качества образования.
Май. «Анализ итогов деятельности педагогического коллектива за 2024 - 2025
учебный год, поиск перспектив развития школы в свете модернизации российского
образования»
V. Тематика совещаний при директоре на 2024-2025 учебный год
(тематика корректируется в течение года)
Месяц
Август
Сентябрь, № 1.
Сентябрь, № 2
Сентябрь, № 3
Октябрь, № 1
Тематика
1. Готовность школы к новому учебному году (санитарногигиенический режим и техника безопасности, степень готовности
учебных кабинетов, столовой, спортзала, библиотеки к новому уч.
году).
2. Подготовка к празднованию Дня знаний. 3. Комплектование классов,
предварительная тарификация.
3. Организация деятельности школы в условиях перехода на
обновленный ФГОС на всех уровнях образования.
Организация УВП:
- Обеспеченность учебниками.
Техника
безопасности,
противопожарные
мероприятия,
антитеррористические мероприятия.
- Оперативные данные о явке учащихся в первый день занятий.
Самоопределение выпускников 9 классов.
- Посещаемость занятий учащимися. Выявление детей, не явившихся
на занятия.
- Подготовка документации по школе (ОО-1, тарификация, сетка
часов).
- Организация горячего питания.
- Организация проведения школьного тура предметных олимпиад.
1. Организация внеурочной деятельности и дополнительного
образования.
2. Организация дежурства учителей по школе, утверждение графика
дежурства администрации.
3. Организация внутришкольного контроля на 1 полугодие
(корректировка перспективного плана).
1. О результатах контроля оформления электронных журналов,
журналов внеурочной деятельности, курсов по выбору.
2. Подготовка к проведению Дня учителя.
3. Организация этапа адаптации в 1-ых классах.
Обсуждение технологической карты тематического контроля
адаптации 1-классников.
1. Формирование банка данных учащихся «группы риска». Итоги
работы с семьями и обучающимися «группы риска». Посещаемость и
успеваемость занятий учащимися, в том числе состоящих на
8
внутришкольном учёте, группы социального риска.
2. Состояние работы по охвату горячим питанием учащихся.
Октябрь, № 2.
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Март-апрель
1. Организация ВУД, спортивных секций в каникулярное время, план
работы школы на каникулах.
2. Об итогах месячника по профилактике детского дорожного
травматизма.
3. Организация работы с одаренными детьми, подготовка к участию в
муниципальном туре предметных олимпиад.
3. Результаты ВШК по плану.
1. Создание условий для индивидуальной работы с учащимися,
имеющими высокий уровень организации учебно-познавательной
деятельности, наличие различных форм учебно – методического
обеспечения в рамках подготовки к итоговой аттестации.
2. Организация работы с учащимися, имеющими одну «3» по итогам
первой четверти. Обеспечение дифференцированного подхода к
учащимся, методики и формы работы учителей с низкомотивированными учащимися в рамках подготовки к итоговой
аттестации.
1. Состояние работы с «трудными» подростками по профилактике
правонарушений. Работа классных руководителей по предупреждению
девиантного поведения обучающихся.
2. О ходе подготовки к новогодним праздникам. Об инструктаже по
технике безопасности и проведению новогодних праздников.
3. Результаты участия обучающихся в муниципальном этапе школьных
олимпиад.
4. Корректировка плана работы школы на второе полугодие 2024-2025
учебного года
5. Составление графика отпусков сотрудников школы.
1. О состоянии системы подготовки, обучающихся к сдаче итоговой
аттестации выпускников 9 классов и 11 классов.
2. О состоянии организации горячего питания, обучающихся в 1
полугодии 2024-2025 уч. года.
1. О комплектовании фонда библиотеки учебной и методической
литературой на новый учебный год.
2. Результаты проведения месячника военно-патриотического
воспитания.
1. О ходе организации работы учителей и классных руководителей с
резервом учащихся, имеющих одну «3», «4», по предварительным
итогам 3 четверти.
2. Определение перспектив развития образовательной среды школы
(учебный план на 2025-2026)
3. Обсуждение итогов мониторинга подготовки выпускников 9 классов
к ГИА, 11 классов к ЕГЭ.
4. Обсуждение результатов сбора материалов для проведения
самообследования, публичного доклада за 2024 год.
1. О предварительном комплектовании будущих 1-ых классов.
2. Мониторинг образовательных потребностей, обучающихся 9 классов
по определению профиля обучения в 10 классе.
3. Организация учебного процесса в 9-ых классах на этапе подготовки к
ГИА.
4. Результаты экспертизы материалов промежуточной аттестации.
5. Анализ готовности уч-ся выпускных классов к итоговой аттестации
(по результатам пробных экзаменов).
9
Май
1. Организация государственной итоговой аттестации выпускников.
2. Подготовка к празднованию Последнего звонка.
3. Организация летнего оздоровительного отдыха учащихся.
Совместная работа классных руководителей, социального педагога по
организации летнего отдыха, в т. ч. уч-ся «группы риска». Организация
летней трудовой практики.
4 Итоги промежуточной аттестации, МИУД об-ся 4-9 классов, ВПР,
НИКО.
Июнь
1. Результаты работы летнего оздоровительного лагеря «Солнышко».
2. Итоги государственной итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х
классов.
3. Проект плана работы школы на 2025-2026 уч. год.
VI. План мероприятий по укреплению материально-технической базы в 2024/2025 уч.г.
№
Мероприятия
Ответственные
1
Оснащение новых оборудованных кабинетов
Директор, зав.
хозяйством
Директор, зав.
хозяйством
2.
3.
4.
5.
6.
Подготовка школы к новому учебному году:
* косметический ремонт помещений, рекреаций;
* ремонт
* профилактический ремонт электропроводки, розеток,
выключателей, электрооборудования;
Завершение работ по оснащению библиотеки:
*оснащение программным обеспечением;
*обеспечение учебниками;
*планирование работы библиотеки;
Техническое обслуживание компьютерного оборудования
Подготовка кабинета информатики к новому учебному году:
проверка электрической разводки, работоспособности
ионизатора.
Приобретение компьютеров для информационного центра.
Электрик, зав.
хозяйством,
Библиотекарь
Директор,
Инженерпрограммист,
Директор, зав.
хозяйством, зав.
кабинетом
Директор,
Инженерпрограммист
VII. План ВШК в 2024 - 2025 учебном году.
Цели ВШК:
•
Реализация принципов государственной политики в области образования.
•
Соблюдение конституциональных прав граждан на образование и социальные
гарантии участников образовательного процесса.
•
Оценивание
результативности
овладения
каждым
обучающимся
государственными образовательными стандартами.
•
Анализ и прогнозирование положительных или отрицательных тенденций
развития системы образования в школе и сопоставление их с действительным состоянием
системы в Артемовском городском округе.
10
•
Повышение эффективности деятельности коллектива школы.
•
Совершенствование механизма управления качеством и результативностью
образования в школе.
Задачи ВШК:
•
Осуществлять контроль исполнения регионального законодательства в области
образования, целевых программ развития образования.
•
Проводить системный анализ реализации приказов, иных локальных актов ОУ,
принятие мер по их соблюдению и совершенствованию.
•
Проводить системный анализ, диагностику и прогнозирование перспективных,
значимых для ОУ направлений развития образовательного процесса.
•
Проводить системный анализ и оценку результативности работы коллектива и
отдельных учителей, приведший к достигнутому или ведущий к ожидаемому результату:
•
Изучить опыт работы каждого учителя, выявить его сильные и слабые стороны,
определить затруднения, в преодолении которых он нуждается.
•
Организовать поддержку творческого поиска учителя и оказать помощь ему в
самоутверждении среди коллег.
•
Проверить выполнение каждым работником ОУ служебных обязанностей и
поручений по выполнению плана работы ОУ.
•
Провести контроль реализации учителями и учащимися своих прав, отраженных в
Уставе ОУ.
•
Провести контроль достоверности данных первичного учета и анализа, развития
школьников.
•
Провести контроль умения учителей вести диагностику и её анализ.
•
Получить объективную информацию о состоянии преподавания отдельных
учебных предметов.
•
Изучить состояние и выявить результативность осуществления образовательного
процесса, условий получения образования, иных направлений деятельности ОУ, выявить
положительные и отрицательные тенденции в развитии образовательного процесса, принять
меры по устранению негативных тенденций.
•
Выявить и обобщить положительный педагогический опыт, предостеречь от
использования малоэффективных педагогических технологий.
•
Осуществлять контроль работы по организационному, научно-методическому,
финансово-хозяйственному и кадровому обеспечению образовательного процесса,
своевременности и качества выполнения намеченного.
Основные направления ВШК.
•
•
Учебно-воспитательный процесс:
Контроль выполнения всеобуча
Посещаемость занятий учащимися
Домашнее задание
Работа с отстающими детьми
Работа с часто болеющими детьми
Работа с детьми и семьями «группы риска»
Работа с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной
деятельности
Работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебнопознавательной деятельности
Работа с одаренными детьми
Контроль состояния преподавания учебных предметов
Контроль состояния УУД учащихся
Контроль выполнения программ и практической части программ (к/р, л/р,
практикумы и т.д.)
11
Учебные программы по предметам
Планы индивидуально-групповых занятий
Выполнение практической части программы по предметам
Контроль экспериментальной и научно-исследовательской деятельности
Степень научной обоснованности нововведений
Результат нововведений
Соответствие нововведений концепции развития ОУ
Уровень научной образованности педагогов
Научно-исследовательская деятельность учащихся
Контроль внеклассной воспитательной работы
Контроль уровня воспитанности учащихся
Контроль качества работы классных руководителей
Контроль участия родителей в воспитательном процессе
Контроль качества проводимых общешкольных мероприятий
Контроль организации патриотического, нравственного и эстетического
воспитания
Контроль профилактической работы с учащимися
Контроль ведения школьной документации
Тематические и календарные планы
Классные журналы
Личные дела учащихся
Тетради для контрольных и творческих работ
Рабочие тетради
•
Педагогические кадры:
•
Контроль выполнения нормативных документов
•
Контроль выполнения решений педагогических советов
•
Контроль работы с вновь прибывшими учителями
•
Контроль выполнения рекомендаций научно-практических конференций и
производственных совещаний
•
Контроль работы ШМО
Выполнение нормативных документов, исполнение решений и рекомендаций
совещаний МО
Качество проведения и участия учащихся в интеллектуальных марафонах,
олимпиадах по предметам МО
Качество проведения совещаний МО
Контроль повышения квалификации учителей
Контроль самообразования учителей
•
Учебно-материальная база:
•
Контроль учета, хранения и использования учебно-наглядных пособий и ТСО
•
Контроль развития кабинетной системы.
12
Содержание контроля
Цель проверки
Вид контроля
Метод
Ответственный
АВГУСТ
Контроль за комплектованием
первых классов.
Выявить комплектование,
составить списки.
Диагностический
Составление
списков
Зам. директора
Контроль за обеспеченностью
учебниками и методической
литературой.
Выявить готовность классов по
комплектации учебниками, составить
учебно-методическую базу.
Предупредитель
ный
Собеседование с
библиотекарем
кл.руковод.
Зам.директора
Зав.библиотек.
Контроль за состоянием ТБ в
учебных кабинетах.
Выявить состояние ТБ, материальное
обеспечение
Диагностический
Рейд по
кабинетам
Зам.директора
Руководители МО
Проверка рабочих программ и
календарно-тематических
планирований.
Родительское собрание
первоклассников.
План работы на текущий год
Предупредительный
Выявить готовность к школе Выявить Диагностический
количественный состав. Определить
уровень стартовых возможностей
учащихся
1 классов
Зам.директора
Руководители МО
Проведение
собрания
Зам.директора
Кл. руководители,
психолог
СЕНТЯБРЬ
Заседание МО.
Итоги 2023 – 2024 уч.г.
Осуществить координацию работы,
утвердить план.
Предупредительный Заседание
Председатели МО
Зам.директора
Сбор сведений о количестве
учащихся школы
Проверка личных дел учащихся
Проверка
Предупредительный
Зам.директора
Руководители МО
13
Психологическая диагностика 1-х
классов.
Определить уровень стартовых
возможностей учащихся
1 классов.
Диагностический
Входная проверка техники чтения во
2-4 классах, Организация вводного
повторения по математике и
русскому языку в 2-4-х классах.
Определить уровень чтения.
Оценка успешности формирования
предметных и метапредметных
умений
Административный
Зам.директора
руководители МО
Проведение входных контрольных
работ в 5-9 классах.
ОКТЯБРЬ
Адаптация первоклассников.
Выявить основные проблемы.
Административный
Зам.директора
Проанализировать влияние дозировки
домашнего задания на протекание
адаптационного процесса при
переходе в основную школу.
Выявление общих недочетов.
Учителяпредметники.,
работающие в 5-х
классах
Предупредительный.
Тематический
Собеседование,
анализ
Беседа с
учителями
Зам.директора
Выявление общих недочетов.
Текущий
Проверка
эл.дневника
Зам.директора
Беседы с
учителями и учся.
Заседание МО
Зам.директора
Адаптация учащихся 5-классов
Проверка состояния ведения
тетрадей в 3- 4 классах.
Проверка электронного дневника.
НОЯБРЬ
Собеседование с классными
руководителями о работе со
слабоуспевающими учащимися
Заседание МО.
Выявить основные проблемы в работе. Текущий.
Выявить уровень исполнения
намеченных задач, подготовка к
олимпиаде.
Диагностический
Тестирование
Психолог,
Кл.руковод.
Зам.директора
Руководители МО
Декабрь
14
Проверка состояния ведения
тетрадей во 2- х, 5-х классах.
Выявление общих недочетов.
Текущий.
Административные контрольные
работы по математике и русскому
языку в 2-4-х классах
Работа педагогов со
слабоуспевающими уч-ся.
Выявить качество освоения учебного
материала за первое полугодие.
Административный
Индивидуальные формы работы
Текущий.
Анализ административной проверки
техники чтения в 1-4 классах
Административный
Проверка техники чтения на конец
полугодия.
Просмотр
тетрадей
Зам.директора
Руководители МО
Зам.директора
Собеседование
Зам.директора
Зам.директора
ЯНВАРЬ
Выявить уровень посещаемости
Проверка посещаемости школьной
библиотеки учащимися 2-4-х классов библиотеки
Предупредитель
ный
Родительское собрание будущих
первоклассников.
Правила приема в 1 класс
Текущий
Зам.директора,
Проанализировать состояние
преподавания ИЗО и музыки
Выявить уровень преподавания.
Ведение тетрадей учащимися.
Административ
ный, персональ
ный
Зам.директора
Руководители МО
Проверка тетрадей для контрольных Орфографический режим, работа над
работ (2-4 кл.), (6-7 кл.)
ошибками
Предупредитель
ный
Беседа
Проверка
тетрадей
Зам.директора
Зам.директора
Руководители МО
ФЕВРАЛЬ
Пробное Итоговое собеседование в
9-х классах
Проверка готовности обучающихся к Предупредитель
ИС, коррекция выявленных недочетов ный
Зам.директора
15
Родительское собрание будущих
первоклассников.
Подготовка детей к школе, знакомство Текущий
с ФГОС начального общего
образования.
Зам.директора
МАРТ
Состояние преподавания физической Выявить уровень преподавания,
культуры
выполнение нормативов
Предупредительный, текущий
Посещение
уроков
Зам.директора
Тестирование
Зам. директора
Эффективность внеурочной
деятельности
Влияние занятий на интеллектуальное Диагностический
развитие уч-ся
Подготовка к проведению
ВПР в 4-х – 8-х классах.
Усвоение пройденного материала
Административный
Зам. директора
Проверить качество знаний программного материала
Административный ВПР
Администрация
Подведение итогов и сдача итогов
работы за год, анализ работы.
Текущий
Собеседование
Зам.директора
Итоговый
Заседание МО
Зам.директора
АПРЕЛЬ
Проведение ВПР
МАЙ
Проверка документации по итогам
года
Заседание МО.
Составление учебновоспитательного плана
16
7.2. ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ по направлениям деятельности
1. Контроль за выполнением всеобуча
Цель: организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на сохранение
здоровья обуючащихся и соблюдений требований к режиму образовательного процесса как
приоритетных направлений государственной политики в соответствии с Законом РФ «Об
образовании в РФ» №273 от 29.12.2012.
2. Контроль за ведением школьной документации
Цель: организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на соблюдение
единых норм, требований при оформлении школьной документации, единых требований к устной и
письменной речи обучающихся, к проведению письменных работ и проверке тетрадей,
сформировать у обучающихся ответственное отношение к ведению дневников, тетрадей.
3.
Контроль за образовательной деятельностью
Цель: организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на создание
условий для развития и саморазвития обучающихся, успешного усвоения обучающимися учебных
программ, развития их индивидуальных способностей.
4.
Контроль за преподаванием учебных предметов
Цель: организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на создание
условий для осуществления непрерывности и преемственности учебно-воспитательного процесса
как условия реализации образовательной программы, её приоритетных направлений – доступности,
эффективности, качества и обязательности образования.
5.
Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации
Цель: организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на подготовку
обучающихся к итоговой аттестации, диагностировать состояние УУД обучающихся, выявлять
отклонения от запланированного результата (стандарта образования) для своевременной коррекции
отдельных областей УВП, сформировать у обучающихся ответственное отношение к овладению
УУД.
17
Тема контроля
Цель контроля
сентябрь
1.
КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ВСЕОБУЧА
Смотр учебных кабинетов,
Создание в школе надлежащих
проверка документации по
санитарно-гигиенических условий.
Смотр учебных кабинетов
ОТ.
Ознакомление учащихся с
правилами техники
безопасности при
проведении различных
учебных занятий, во время
проведения мероприятий во
внеурочное время
Декада «Всеобуч»
Учёт учащихся, проживающих на
территории микрорайона школы,
обеспеченность учебниками,
анализ состояния здоровья уч-ся,
выявление семей группы риска,
организация горячего питания,
комплектование классов, групп,
организация индивидуального обучения
на дому.
2.
ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.
Наличие нормативноНаличие всех приказов по циклограмме
правовой базы школы
на начало учебного года.
(Устав, локальные акты,
положения, приказы,
распоряжения);
учебный план.
Проверка личных дел уч-ся Соблюдение требований к оформлению
5-9-х классов
и ведению личных дел, обучающихся кл.
руководителями
Проверка классных
Соблюдение ЕОР при заполнении ЭЖ
журналов 5-11 классов
учителями - предметниками
Проверка эл. дневников об- Правильность заполнения дневников
ся
об-ся: оформление списка учителей в
Объект контроля Вид контроля
Метод контроля
Итог
Учителя,
учебные
кабинеты,
оборудование
Обучающиеся 59 кл.
Вводный
Изучение
документации,
инструктаж, беседы
с учителями,
обучающимися
АС
Комиссия
по охране
труда
Классные
собрания,
общешколь
ная линейка
Обучающиеся
школы
Оперативный
Беседа,
наблюдение,
изучение личных
дел.
Анализ условий
организации
обучения на дому.
Информаци
я по
всеобучу
АС
Документация
Вводный
Изучение
документации
АС
Личные дела
об-ся 5-9-х
классов
ЭЖ
Тематический
Изучение личных
дел
АС
Фронтальный
Дневники
обучающихся
Предварительны
й
Изучение
АС
документации
Изучение дневников АС
18
5-9-х классов
дневниках, расписание занятий, звонков.
Проверка рабочих тетрадей, Наличие, правильность оформления
и тетрадей для
тетрадей по всем предметам
контрольных, практических,
лабораторных работ
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Уровень подготовки уч-ся к Определение уровня УУД Обучающихся
освоению образовательных (обязательный минимум содержания
программ ФГОС НОО, ООО образования)
нового поколения
Проверка техники чтения
Диагностика навыков читательской
культуры
5-9-х кл.
Тетради,
обучающихся по
всем предметам
Предварительны
й
Проверка тетрадей
СЗ
Учебный
процесс в 5-9
классах
Тематический
Контрольные срезы
в 5-11 классах
СЗ
Уч-ся 5-7
классов
Тематический
Чтение текста,
работа с текстом
МО
учителей
русского
языка и
литературы
Наблюдение, анализ
АС,
собеседован
ие
Анализ результатов
ОГЭ, ЕГЭ в 2024г.
МС
Анкетирование,
планирование
МС
Метод контроля
Итог
3. КОНТРОЛЬ СОСТОЯНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Посещение администрацией Контроль уровня педагогических
уроки
текущий
уроков педагогов, вновь
компетенций
поступивших на работу
4. РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Проведение
Анализ деятельности учителей русского Обучающиеся 9- Итоговый
государственной (итоговой) языка, математики, обществознания,
х классов
аттестации выпускников 9-х истории, биологии, физики, химии,
классов.
географии, информатики
Организация
дополнительных занятий
для подготовки ОГЭ
5. Реализация ФГОС
Определение целей и задач
Обучающиеся 10 Тематический
на 2022 -2023 уч. г. по
кл
реализации обновленных
ФГОС НОО, ООО
октябрь
Тема контроля
Цель контроля
Объект контроля Вид контроля
19
1. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ВСЕОБУЧА
Адаптация учащихся 5-х
Проанализировать влияние дозировки
УчителяТематический
Собеседование,
классов
домашнего задания на протекание
предметники
анализ
адаптационного процесса при переходе
работающие в 5на среднюю и старшую ступень
х классах
обучения.
Работа с одарёнными
Выявление и стимулирование способных Учащиеся
Тематический
Выполнение
детьми
и одарённых детей
5-9 кл.,
олимпиадных
учителязаданий школьного
предметники
уровня
2. ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.
Проверка классных
Выполнение ЕОР
ЭЖ
Тематический
Изучение
журналов
документации
Проверка дневников
Выставление отметок учителямиДневники
Тематический
Изучение дневников
обучающихся 5 кл.
предметниками, периодичность проверки обучающихся
дневников уч-ся кл. руководителем
5-х кл.
Проверка тетрадей
Проверка рабочих тетрадей Периодичность проверки тетрадей об-ся, Рабочие тетради Тематический
и тетрадей для контрольных качество проверки учителями русского
уч-ся
работ по русскому языку,
языка
5 классов по
русскому языку,
математике в 5кл
математики,
тетради для
контрольных
работ уч-ся
5 кл.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Адаптация обучающихся
Анализ развития УУД у об-ся 5-х кл.
Учебный
КлассноНаблюдение,
5 классов
Отслеживание адаптации уч-ся 5класса к процесс в 5-х
обобщающий
беседы, посещение
условиям основной школы.
классах.
контроль
уроков,
мероприятий,
анкетирование
Проверка техники чтения
Определение уровня чтения
Обучающиеся 5- Тематический
Чтение текста,
слабоуспевающих обучающихся
7 классов
устный опрос
ППК 5 кл
АС
АС
ППК 5 кл.
МО
учителей
русского
языка,
математики
ППК 5 кл.
.
МО
учителей
русского
языка
4. КОНТРОЛЬ СОСТОЯНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
20
Работа с молодыми
специалистами и вновь
прибывшими в коллектив
Уровень преподавания
русского языка и
литературы
Оказать помощь в адаптации молодых
специалистов к условиям работы в школе
(знакомство с локальными актами
школы, ведение школьной
документации)
Технологии преподавания, уровень
усвоения знаний.
Молодые
специалисты
Учителя
Фронтальный
русского языка и
литературы
5. РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Составление банка данных о Информирование уч-ся, родителей о
Обучающиеся
выпускниках 9классов
порядке подготовки и проведения ОГЭ и 9классов,
ЕГЭ в 2024-2025 уч. г.
родители
6. Реализация ФГОС ООО
Мониторинг
Результаты освоения компонентов ООП
Обучающиеся
индивидуальных учебных
5-9 кл
достижений обучающихся
ноябрь
Тема контроля
Цель контроля
Объект контроля
1. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ВСЕОБУЧА
Работа с одарёнными
Выявление и
Учителя-предметники,
детьми.
стимулирование способных Обучающиеся 5-9 кл
и одарённых детей
2. ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.
Проверка классных
Определение
журналов
объективности
выставления отметок за 1
четверть.
Проверка дневников уч-ся
Выставление отметок
учителями-предметниками
Персональный
Тематический
Собеседования,
консультации
Совещание
при ЗУВР
Посещение уроков,
собеседования.
МО
учителей
русского
языка и
литературы
Беседа
Родительск
ое
собрание
Тематический
АС
Вид контроля
Метод контроля
Итог
Тематический
Собеседование,
наблюдение.
Выполнение
олимпиадных
заданий
муниципального .
уровня
АС
ЭЖ, 5-9 классы
Тематический
Изучение
документации
АС
Дневники Обучающихся 59-х кл.
Тематический
Изучение дневников
АС
21
в дневники уч-ся
Проверка рабочих тетрадей, Периодичность проверки
и тетрадей для контрольных тетрадей обучающихся,
работ
качество проверки
учителями русского языка,
математики, химии, физики
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Определение уровня УУД
Диагностика учебной
Обучающихся
деятельности обучающихся
Тетради Обучающихся 5 9-х
классов
Тематический
Проверка тетрадей
АС
Учебный процесс в 5-8
классах
Тематический
Контрольное
тестирование
МО
Фронтальный
Наблюдение,
беседы, посещение
уроков,
мероприятий
МО
учителей
физической
культуры и
ОБЖ
Персональный
Собеседования,
консультации
Совещание
при ЗУВР
Тематический
Посещение уроков,
дополнительных
занятий,
собеседования
Тематический
Посещение уроков,
собеседования
4. КОНТРОЛЬ СОСТОЯНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Уровень преподавания
Формирование здорового
Учебный процесс в 5-9
физической культуры, ОБЖ образа жизни
классах
обучающихся. Внедрение в
уроки ОБЖ практических
навыков обучения с целью
адаптации в социуме.
Работа с молодыми
Методы изучения личности Молодые специалисты
специалистами.
уч-ся.
5. РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Работа учителейСистема работы учителей- Учебный процесс в 9-х
предметников, кл.
предметников по
классах
руководителей по
подготовке к ГИА
подготовке к ГИА
6. РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС ООО
Методы и приёмы
Изучение опыта работы
Учебный процесс в 5-9 кл.
формирования
учителей-предметников
универсальных учебных
действий
Проверка классных
Проверка учёта
ЭЖ
журналов
посещаемости
обучающимися занятий.
Определение
объективности
выставления отметок за 2
Фронтальный
Изучение
документации
МО
АС
22
четверть
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Проверка техники чтения
Определение уровня
Обучающиеся 5-7 классов
грамотного чтения
4. КОНТРОЛЬ СОСТОЯНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Уровень преподавания
Технологии преподавания, Учебный процесс в 5- 9-х
иностранного языка
внеурочная деятельность
классах.
обучающихся
Работа с молодыми
Оказать помощь молодым
Молодые специалисты
специалистами.
специалистам
5. РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Уч-ся 9-11 классов
Консультации
Контроль посещения и
качества подготовки к ИА
в 9-хклассах
6. Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО
Объём домашних заданий
Соблюдение санитарногигиенических норм
Тема контроля
Цель контроля
январь
1. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ВСЕОБУЧА
Работа с
Посещаемость занятий
низкомотивированными
низкомотивированных
уч-ся
об-ся
2. ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.
Проверка классных
Проведение инструктажа
журналов
по ТБ и соответствующие
записи в журнале,
объективность
выставления отметок за 1
полугодие
Проверка дневников
Выставление итоговых
Тематический
Чтение текста,
беседа
Фронтальный
Наблюдение,
МО
беседы, посещение
уроков,
мероприятий
Собеседования,
консультации
Персональный
МО
Тематический
Наблюдение,
собеседование,
изучение
документации
АС
Уч-ся 5-9 кл.
Тематический
АС
Объект контроля
Вид контроля
Наблюдение,
собеседование,
изучение
документации
Метод контроля
Учителя-предметники,
кл. руководители
Тематический
Собеседование,
наблюдение
АС
Журналы: классные,
обучения на дому
Тематический
Изучение
документации
АС
Дневники обучающихся 6
Тематический
Изучение
КОК (6 кл.)
Итог
23
обучающихся
отметок за 2 четверть
кл.
Проверка тетрадей по
Выполнение ЕОР
Тетради обучающихся 6
контрольным работам
классов
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Классно-обобщающий
Контроль и коррекция
УВП
контроль
УВП с целью устранения
в 6-х классах
возможных препятствий к
созданию успешности
обучения
4. КОНТРОЛЬ СОСТОЯНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Уровень преподавания
Применение авторских
Учебный процесс в 5-9-х
биологии, химии
компьютерных
классах
презентаций на
уроках биологии с целью
повышения качества
обучения одарённых детей.
Составление уравнений
реакций на уроках химии.
5. РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Работа учителейКонтроль подготовки уч-ся Учебный процесс в 9-х
предметников по
к экзаменам (уч-сяклассах
подготовке к ГИА.
претендентов на высокие
баллы, уч-ся «группы
риска», уч-ся, набирающих
минимальное количество
баллов.
Тема контроля
Цель контроля
Объект контроля
февраль
1. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ВСЕОБУЧА
Посещение уч-ся
Проанализировать работу
Учителя, кл. руководители
дополнительных занятий
учителей, кл.
руководителей по вопросу
контроля за
посещаемостью доп.
занятий
Тематический
дневников
Проверка тетрадей КОК
Тематический
Наблюдение,
беседы,
посещение
уроков,
мероприятий
КОК
Тематический
Наблюдение,
беседы,
посещение
уроков,
мероприятий.
МО
Тематический
Посещение
уроков,
дополнительных
занятий.
собеседования
СЗ
Вид контроля
Метод контроля
Итог
Тематический
Собеседование,
наблюдение
24
2. ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.
Проверка классных
Проверка учёта
ЭЖ
журналов
посещаемости уч-ся
занятий. Накопляемость
отметок.
Проверка дневников уч-ся
Выставление отметок
Дневники об-ся
учителями-предметниками 8-х кл.
в дневники об-ся 8-х
классов
Проверка рабочих тетрадей, Периодичность проверки
Тетради уч-ся 8-х классов
и тетрадей для
тетрадей уч-ся, качество
контрольных, лабораторных проверки учителями
работ
физики, информатики
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Классно-обобщающий
Контроль и коррекция
Учебная деятельность
контроль
УВП с целью устранения
в 8-х классах
возможных препятствий к
созданию успешности
обучения
4. КОНТРОЛЬ СОСТОЯНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Уровень преподавания
Работа с текстом на уроках Учебный процесс в 5истории, обществознания,
как средство
9классах
географии, экономики
формирования
коммуникативной
компетентности.
Работа с молодыми
Проблемы активизации
Молодые специалисты
специалистами.
учебно-познавательной
деятельности уч-ся.
5. РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Работа классных
Деятельность кл.
Обучающиеся 9-х и 11-х
коллективов 9-х и 11-х
руководителя
классов, учителяклассов по подготовке к
предметники, родители, кл.
итоговой аттестации
руководители
6. Реализация ФГОС ООО
Формирование отдельных
Изучение
Обучающиеся 5 кл.
Тематический
Изучение
документации
КОК
Тематический
Изучение
дневников
КОК
Тематический
Проверка
тетрадей
Совещание с
учителями
Тематический
Наблюдение,
беседы,
посещение
уроков,
мероприятий
КОК
Фронтальный
Наблюдение,
беседы,
посещение
уроков,
мероприятий
Собеседования,
консультации
МО
Тематический
Посещение
уроков,
собеседования
МС
Тематический
Посещение
КОК (5 кл.)
Персональный
25
составляющих
исследовательской
деятельности
образовательного
процесса.
Подготовка
индивидуальных проектов
к защите.
Цель контроля
Тема контроля
март
1. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ВСЕОБУЧА
Учебники и учебная
Обеспеченность учебной
литература
литературой
2. ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.
Проверка классных
Определение
журналов
объективности
выставления отметок за 3
четверть.
Состояние посещаемости
об-ся.
Проверка эл. дневников уч- Выставление отметок
ся
учителями-предметниками
в эл. дневники
обучающиеся 8 -х классов
Проверка рабочих тетрадей Периодичность проверки
тетрадей обучающихся,
качество проверки
учителями русского языка
и литературы, математики
2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Успеваемость и качество
Состояние УВП
знаний
уроков,
дополнительных
занятий.
собеседования
Объект контроля
Вид контроля
Метод контроля
Итог
Обучающиеся 5-11 кл.
Тематический
Собеседование с
педагогомбиблиотекарем
Заказ
учебников
на 2025 -2026
уч. г.
ЭЖ
Тематический
Изучение
документации
АС
Эл. дневники обучающиеся 8 Тематический
-х кл.
Изучение
дневников
КОК
Тетради обучающихся 8 –х
классов
Обзорный
Проверка тетрадей КОК
Учебный процесс в 5-11
классах
Тематический
Изучение
документации,
собеседования
АС
Фронтальный
Наблюдение,
МО
3. КОНТРОЛЬ СОСТОЯНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Уровень преподавания
Формирование умения
Учебный процесс в 5-9
26
математики, физики,
информатики
проводить теоретическое
исследование
классах
Молодые специалисты
Способы организации
работы обучающихся с
учебником, учебным
текстом.
4. РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Порядок проведения ГИА
Ознакомление
Об-ся 9кл.,11 –х, родители,
учителя-предметники
Работа с молодыми
специалистами.
Тема контроля
Цель контроля
Объект контроля
апрель
1. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ВСЕОБУЧА
Учителя физической
Работа учителей
Проанализировать работу
культуры, психолог, кл.
физической культуры
учителей физической
руководители
культуры по вопросу
контроля за состоянием
физической
подготовленности и
здоровья обучающихся
2. ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.
Проверка классных
Соблюдение единых
Эл. журналы 9кл.
журналов
требований к ведению кл.
журнала.
.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
4. КОНТРОЛЬ СОСТОЯНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Уровень преподавания
Дифференцированный и
Учебный процесс в 5-9-х
технологии, ИЗО.
индивидуальный подход к классах
об-ся на уроках
технологии.
Развитие творческих
способностей через
Персональный
беседы,
посещение
уроков,
мероприятий
Собеседования,
консультации
Тематический
Собеседование,
консультации
Родительские
собрания в 9,
11 кл
Итог
Вид контроля
Метод контроля
Тематический
Собеседование,
анализ,
наблюдение
МО
Тематический
Изучение
документации
АС
Тематический
Наблюдение,
беседы,
посещение
уроков,
мероприятий.
МО
27
восприятие декоративноприкладного искусства
Работа с молодыми
Виды индивидуальных и
Молодые специалисты
специалистами.
дифференцированных
заданий обучающихся
5. РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Проведение пробных
Определение уровня
Уч-ся 9-х классов, учителяэкзаменов в форме ОГЭ,
подготовки выпускников к предметники
ГИА
6. Реализация ФГОС ООО
Реализация ФГОС ООО
мониторинг
Тема контроля
Цель контроля
май
1. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ВСЕОБУЧА
Проведение итоговой
Проанализировать
аттестации выпускников 9-х дозировку домашнего
и 11-х классов.
задания в период
Конкурс «Ученик года»
подготовки уч-ся к
аттестации.
Выявление и
стимулирование
одарённых детей
2. ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.
Проверка эл. журналов
Проверка учёта
посещаемости об-ся
занятий. Определение
объективности
выставления отметок за 4
четверть, год.
Выполнение
государственных
программ, их
теоретической и
практической части по
итогам года.
Персональный
Собеседования,
консультации
Тематический
Изучение
результатов
пробных
экзаменов
обучающиеся 5-8кл.
Объект контроля
Тематический
Вид контроля
ВПР
Метод контроля
Учителя-предметники,
работающие
в 9-х и 11-х классах,
обучающиеся 9 и 11кл.
Тематический
Собеседования,
Наблюдения.
Изучение
портфолио
обучающихся
АС
ЭЖ
Фронтальный
Изучение
документации
АС
АС
Итог
28
Проверка дневников
обучающихся
Выставление отметок
учителями-предметниками
в дневники обучающихся
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Определение уровня УУД
Диагностика УУД
обучающихся
Дневники
обучающихся 5-9-х кл.
Обзорный
Изучение
дневников
АС
Тематический
Административны
е контрольные
работы
Чтение текста,
беседа
СЗ
Проверка техники чтения
Учебный процесс в 58классах по русскому языку,
математике
обучающихся 5-7 классов
Определение уровня
грамотного чтения
4. РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Готовность выпускников
Качество знаний
Обучающиеся 9-х. классов
школы к проведению ГИА
обучающихся 9-х классов
по выполнению ФК ГОС
июнь
1. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ВСЕОБУЧА
Организация итоговой
Качество УВП
аттестации
2. ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.
Аттестаты
Контроль заполнения
аттестатов, книги выдачи
аттестатов, личных дел
выпускников
УВП в 9-х, 11 классах
Тематический
МО
Тематический
Изучение
документации,
результатов
итоговых
контрольных
работ
АС
Итоговый
Изучение
документации,
результатов ОГЭ.
ПС
Аттестаты, книги
выдачи
аттестатов,
личные дела
выпускников
СЗ
Консультации
МО
Анализ
государственной
(итоговой)
аттестации
ПС
Кл. руководители, комиссия
по сверке аттестатов
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Организация
Качество и системность
Учителя-предметники
Тематический
консультативной работы
консультационной работы
4. ВЫПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО МИНИМУМА СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Работа педколлектива по
Качество УВП
Учителя-предметники, кл.
Итоговый
подговке и проведению
руководители 9-х классов
ГИА
29
30
Календарный план воспитательной работы НОО 2024-2025 учебный год
Дела
Классы
Ориентировочное
Ответственные
время проведения
Классное руководство
Работа с классным коллективом
Зам.директора по
1-4-е
Первая неделя
Информационные
ВР, классные
месяца:
классные часы:
руководители,
-«Правила поведения в
школе, соблюдение
Устава школы»
1-4-е
Сентябрь
-«Как я выгляжу. Мой
внешний вид»
-«Мы разные, но все-таки
мы вместе»,
посвященный
Всемирному дню
толерантности
-«Ответственность за
использование
пиротехнических
средств»
- «Безопасная дорога» (с
проведением
инструктажа)
- « Есть такая профессия
Рожину защищать»
- Час мужества
- «День Земли»
1-4-е
Октябрь
1-4-е
Ноябрь
1-4-е
Декабрь
1-4-е
Январь
1-4-е
Февраль
1-4-е
1-4-е
Март
Апрель
-«Профессии моей семьи»
1-4-е
Апрель
-«Лето без опасности»
1-4-е
Май
Тематический классный
час
1-4-е
Классные коллективные
творческие дела
Экскурсии
1-4-е
По планам ВР
классов, вторая
неделя месяца
По планам ВР
классов
По планам ВР
классов
Адаптация
первоклассников
1-е
1-4-е
Индивидуальная работа с обучающимися
Составление и
1-4-е
корректировка психолого-
Сентябрь, октябрь
Сентябрь, май
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители, по
согласованию с
учреждениями
доп.образования
Классные
руководители,
педагог-психолог
Классные
руководители,
31
педагогической
характеристики класса
Составление паспорта
безопасности
обучающихся «Школа –
дом». Корректировка
паспорта.
Изучение особенностей
личностного развития
учащихся класса через
наблюдение за
поведением школьников в
их повседневной жизни, в
специально создаваемых
педагогических
ситуациях, в играх,
погружающих ребенка в
мир человеческих
отношений; проведение
анкетирования и
мониторингов:
социометрия; уровень
воспитанности; изучение
уровня
удовлетворенности обучся и их родителями
жизнедеятельностью в
школе и др.
Организация
индивидуальной работы с
учащимися, в том числе
имеющими трудности в
обучении и воспитании
педагог-психолог,
социальный
педагог
Классные
руководители,
обучающиеся,
родители
1-4-е
Сентябрь, январь
1-4-е
в соответствии с
планом ВР класса и
школы
Классные
руководители,
педагог-психолог,
социальный
педагог
1-4-е
В течение года по
плану ВР класса
Классные
руководители,
социальный
педагог, актив
класса,
родительская
общественность,
замдиректора по
ВР
Классные
руководители,
социальный
педагог
Определение
1-4-е
ежедневно
отсутствующих на
занятиях и опоздавших
учащихся, выяснение
причины их отсутствия
или опоздания,
проведение
профилактической работы
по предупреждению
опозданий и
непосещаемости учебных
занятий
Индивидуальная образовательная траектория
Ведение портфолио с
1-4-е
В течение года
Классные
32
обучающимися класса,
его пополнение
руководители,
актив класса,
родители,
замдиректора по
ВР
Работа с учителями предметниками в классе
Привлечение учителей к
1-4-е
По плану ВР класса Классные
участию во
руководители,
внутриклассных делах,
учителядающих педагогам
предметники,
возможность лучше
социальный
узнавать и понимать
педагог
своих учеников, увидев их
в иной, отличной от
учебной, обстановке
Консультации классного
1-4-е
еженедельно
Классные
руководителя с
руководители,
учителямипедагогипредметниками,
предметники
направленные на
формирование единства
мнений и требований
педагогов по ключевым
вопросам воспитания, на
предупреждение и
разрешение конфликтов
между учителями и
учащимися
1-4-е
1 раз в четверть
Классные
Предоставление
руководители,
заместителю директора по
ответственный за
учебно-воспитательной
ведение
работе информацию об
электронного
успеваемости учащихся
журнала
класса за четверть, год
Проведение мини1-4-е
По необходимости
Классные
педсоветов, направленных
руководители,
на решение конкретных
администрация,
проблем класса и
педагоги школы
интеграцию
воспитательных влияний
на школьников
Привлечение учителей к
1-4-е
По плану работы с
Классные
участию в родительских
родителями
руководители,
собраниях класса для
учащихся
педагогиобъединения усилий в
предметники
деле обучения и
воспитания детей
Работа с родителями обучающихся или их законными представителями
Информирование
1-4-е
регулярно
Классные
родителей о школьных
руководители
успехах и проблемах их
детей, о жизни класса в
33
целом
Помощь родителям
школьников или их
законным представителям
в регулировании
отношений между ними,
администрацией школы и
учителямипредметниками
Организация
родительских собраний,
происходящих в режиме
обсуждения наиболее
острых проблем обучения
и воспитания
школьников, а также
родительского всеобуча
Создание и организация
работы родительских
комитетов классов,
участвующих в
управлении
образовательной
организацией и решении
вопросов воспитания и
обучения их детей
Привлечение членов
семей школьников к
организации и
проведению дел класса
Организация на базе
класса семейных
праздников, конкурсов,
соревнований,
направленных на
сплочение семьи и школы
Школьный урок
Проведение классных
часов, направленных на
побуждение школьников
соблюдать на уроке
общепринятые нормы
поведения, правила
общения со старшими
(учителями) и
сверстниками
(школьниками),
принципы учебной
дисциплины и
самоорганизации
Организация шефства
мотивированных и
1-4-е
регулярно
Классные
руководители
1-4-е
По плану ВР класса
Классные
руководители
1-4-е
По плану ВР класса
Классные
руководители
1-4-е
По плану ВР класса
Классные
руководители
1-4-е
По плану ВР класса
Классные
руководители
1-4-е
По планам ВР
классов
Классные
руководители
2-4-е
В течение года
Классный
руководитель,
34
эрудированных учащихся
над их неуспевающими
одноклассниками,
дающего школьникам
социально значимый опыт
сотрудничества и
взаимной помощи
Организация участия
2-4-е
обучающихся в школьном
этапе ВОШ
Инициирование и
поддержка
исследовательской
деятельности школьников
в рамках реализации ими
индивидуальных и
групповых
исследовательских
проектов
Вовлечение учащихся в
конкурсную активность,
олимпиады
Взаимопосещение уроков
октябрь
2-4-е
По планам ВР
классов
2-4-е
В течение года
1-4-е
По договоренности
Курсы внеурочной деятельности
Общеинтеллектуальное направление
Д/О Эрудит
1 класс
Общекультурное
«Вместе с книгой
растем»
учителяпредметники,
ученическое
самоуправление
мы 1-4 класс
Учителя
начальных классов
В течение года
Руководитель
информационного
центра
Учителя
начальных классов
Учитель
технологии
В течение года
«Умелые ручки»
4 класс
В течение года
Социальное:
«Спеши делать добро»
1-4 класс
В течение года
Информационные
1-4 класс
тематические часы
Спортивно-оздоровительное:
«Ритмическая гимнастика 1-2 класс
В течение года
1-4-е
Руководитель
ШМО, классные
руководители
Классные
руководители,
педагогипредметники
В течение года
«Словесный конструктор» 1 - 4 класс
Работа с родителями
В течение года
Выборы в общешкольный
родительский комитет и
родительский комитет
классные
руководители,
учителяпредметники
Классные
руководители
Учителя
начальных классов
Классные
руководители
В течение года
Педагогорганизатор
сентябрь
Директор школы,
классные
руководители,
35
класса
Организация работы
родительских комитетов
школы, класса,
участвующих в
управлении класса, ОО и
решении вопросов
воспитания и обучения их
детей
Заседание
Общешкольного
родительского комитета
1-4-е
ежемесячно
1-4-е
1 раз в четверть
Работа Совета по
профилактике
правонарушений,
комиссий по
урегулированию споров
между участниками
образовательных
отношений
Проведение
родительского всеобуча.
1-4-е
В соответствии с
планом работы
1-4-е
В соответствии с
планом работы
Работа добровольного
объединения родителей
«Родительский патруль»
Индивидуальное
консультирование c
целью координации
воспитательных усилий
педагогов и родителей
Посещение обучающихся
класса на дому
1-4-е
В соответствии с
планом работы
1-4-е
По необходимости
1-4-е
По необходимости
Помощь со стороны
родителей в подготовке и
проведении
общешкольных и
внутриклассных
мероприятий
воспитательной
направленности
1-4-е
В соответствии с
планом ВР
председатели
родительских
комитетов
Заместитель
директора по ВР,
классные
руководители,
председатели
родительских
комитетов
Администрация
школы,
председатели
родительских
комитетов классов
Заместитель
директора по ВР,
социальный
педагог
Классные
руководители,
педагогипсихологи,
социальные
педагоги, ПДН,
КДН и ЗП
Руководитель
ЮИД
Администрация,
педагоги, педагогпсихолог,
социальный
педагог
Классные
руководители,
администрация,
социальный
педагог, ОПДН
Председатели
родительских
комитетов,
классные
руководители
36
Оказание помощи
родителям школьников
или их законным
представителям в
регулировании
отношений между ними,
администрацией школы и
учителямипредметниками (по
необходимости через
школьную службы
медиации;
уполномоченного по
правам ребенка)
Родительские собрания
Общешкольные
родительские собрания
1-4-е
По необходимости
Заместитель
директора по ВР,
руководитель
службы медиации,
уполномоченный
по правам ребенка,
классные
руководители
1-4-е
В течение года
Проведение классных
родительских собраний
1-4-е
1 раз в четверть по
планам ВР классов
Директор,
заместитель
директора по ВР
Классные
руководители,
председатели РК
Самоуправление (на уровне класса)
Выборные органы
1-4-е
самоуправления класса
На индивидуальном уровне
Выполнение отдельными 1-4-е
обучающимися
организационных и
контролирующих
функций в классе
Профориентация
Тематические
1-4-е
информационные часы
профориентационной
напрвленнсти
В течение года
Классные
руководители
В течение года
Классные
руководители
В течение года
Классные
руководители 1-4-х
классов,
заместитель
директора по
воспитательной
работе
Классные
руководители
Экскурсии на
1-4-е
По плану ВР
предприятия
Артемовского городского
округа
Ключевые общешкольные дела
Сентябрь (начало учебного года, месячник безопасности)
-День знаний
1-4-е
Сентябрь
- День здоровья
- Муниципальная квест –
игра «Дорога» для
учащихся муниципальных
образовательных
учреждений АГО
- инструктажи
Директор,
заместитель
директора по ВР,
педагог –
организатор,
классные
руководители,
педагог37
организатор ОБЖ,
Октябрь (чествование педагогов)
- Акция «Согрей теплом
1-4-е
своей души»
(поздравление ветеранов с
Днем пожилого человека)
- Поздравляем Вас,
учителя!
Октябрь
Ноябрь (месячник воспитания семейной культуры)
-Выставка «Вместе с
1-4-е
Ноябрь
мамой», посвященная
международному Дню
Матери;
-Общешкольный концерт;
-Мероприятия в классных
коллективах;
- Муниципальный
конкурс юных чтецов
«Живое слово»
Декабрь (месячник сюрпризов)
- Общешкольный конкурс 1-4-е
Декабрь
новогодних газет,
поздравлений, игрушек
«Мастерская Деда
Мороза»;
- Муниципальный
конкурс на лучшую
новогоднюю игрушку
«Мастерская Деда
Мороза»;
- Спортивные
соревнования на приз
«Деда Мороза»;
-Новогодние
театрализованные
представления
Январь (Месяц науки)
-Декада Наук
1-4-е
Январь-февраль
-Акция «Кормушка»
1-4-е
- Научно-практическая
конференция
«Первые шаги к науке»
Февраль (месячник патриотического воспитания)
- Муниципальный
1-4-е
Февраль (по
конкурс детских работ в
отдельному плану
рамках Месячника
МЗО)
Защитника Отечества
«История российской
армии»;
заместитель
директора по ВР,
педагог –
организатор,
классные
руководители
заместитель
директора по ВР,
педагог –
организатор,
классные
руководители
заместитель
директора по ВР,
педагог –
организатор,
классные
руководители
заместитель
директора по УВР,
педагог –
организатор,
классные
руководители
заместитель
директора по ВР,
педагог –
организатор,
классные
руководители
38
спортивная игра
«Зарница», Шоу - сила,
классные часы,
патриотические беседы в
музее
Март
- видеоролики «С Днем 8
марта»
- Акция «Поздравим
ветерана с праздником
8 Марта»
- Акция «Чистая школа»
1-4-е
заместитель
директора по ВР,
педагог –
организатор,
классные
руководители
2-4-е
Апрель (неделя безопасности, патриотического воспитания)
1-4-е
Апрель-май
- Выставка ДПИ и ИЗО
(безопасность на воде,
железной дороге и
проезжей части),
- инструктажи;
- Единый классный час,
посвященный Дню
освобождения узников
концлагерей
«Люди мира, на минуту
встаньте…»
- Акция «Внимание
ветеранам»
-Акция «Подарок
ветерану»
-Акция «Георгиевская
лента»
Май (месяц патриотического воспитания, подведения итогов)
1-4-е
- мероприятия,
посвященные Дню
Победы,
- награждение
лучших учеников школы
и классов на итоговой
линейке
заместитель
директора по ВР,
педагог –
организатор,
классные
руководители
заместитель
директора по ВР,
педагог –
организатор,
классные
руководители
2-4 кл
Школьные медиа
Участие в создании и
наполнении информации
для школьного сайта,
страниц школы в
социальных сетях,
участие в съемках
информационных и
праздничных роликов.
1-4 классы
В течение года
Классные
руководители,
ответственные за
страницу школы в
соц.сетях, сайт,
педагогорганизатор,
зам.по УВР
39
Видео-, фотосъемка
классных мероприятий,
школьных конкурсов
Экскурсии, походы
Поездки в театры, на
выставки в выходные дни
1-4 классы
В течение года
1-4-е классы
В течение года в
Классные
зависимости от
руководители
эпидемиологической
ситуации
В течение года
Классные
руководители
Пешие прогулки и походы 1-4-е классы
выходного дня
Организация предметно-эстетической среды
Выставки рисунков,
1-4-е классы
фотографий, творческих
работ, посвященных
событиям и памятным
датам
Оформление классных
1-4-е классы
уголков
Организация игрового
1-4-е классы
пространства в кабинетах
начальной школы
Праздничное украшение
1-4-е классы
кабинетов
Классные
руководители,
ответственные за
страницу школы в
соц.сетях, сайт,
педагогорганизатор,
зам.по УВР
В течение года
Классные
руководители
В течение года
Классные
руководители
Классные
руководители
В течение года
День знаний, День
учителя, Новый год,
День защитника
Отечества и День
Победы и т.д.
Классные
руководители
Календарный план воспитательной работы ООО 2024-2025 учебный год
Дела
Классы Ориентировочное
время проведения
Классное руководство
Работа с классным коллективом
Классный
5-9-е
По мере
информационный блок
необходимости, не
чаще одного раза в
неделю
Тематический классный
5-9-е
Один раз в две
час
недели
Классные коллективные
творческие дела
5-9-е
Один раз в месяц
Экскурсии и походы
5-9-е
Один раз в четверть
Ответственные
Классные
руководители 5-9-х
классов
Классные
руководители 5-9-х
классов
Классные
руководители 5-9-х
классов
Классные
руководители 5-9-х
40
Дела
Адаптация
пятиклассников
Классы
5-е
Ориентировочное
время проведения
В течение учебного
года
Индивидуальная работа с учащимися
Индивидуальные беседы 5-9-е
По мере
с обучающимися
необходимости
Адаптация вновь
прибывших
обучающихся в классе
5-9-е
В течение учебного
года
Ведение портфолио с
обучающимися класса
5-9-е
В течение учебного
года
Консультации с
учителямипредметниками
(соблюдение единых
требований в
воспитании,
предупреждение и
разрешение конфликтов)
Проведение минипедсоветов,
направленных на
решение конкретных
проблем класса
Регулярное
информирование
родителей
(индивидуальное и
групповое)
Заседание родительского
Работа с учителями - предметниками
5-9-е
Еженедельно
5-9-е
По мере
необходимости
Ответственные
классов, родительские
комитеты 5-9-х
классов
Классные
руководители 5-х
классов, педагогпсихолог
Классные
руководители 5-9-х
классов, педагогпсихолог, социальный
педагог
Классные
руководители 5-9-х
классов, педагогпсихолог
Классные
руководители 5-9-х
классов, родители
(законные
представители)
Классные
руководители 5-9-х
классов, учителяпредметники,
педагоги
дополнительного
образования
Администрация школ,
классный
руководитель,
учителя-предметники
Работа с родителями учащихся или их законными представителями
5-9-е
В течение учебного
Классные
года
руководители 5-9-х
классов
5-9-е
Один раз в четверть
Классные
41
Дела
Классы
Ориентировочное
время проведения
комитета класса
Привлечение членов
5-9-е
В течение учебного
семей школьников к
года
организации и
проведению дел класса, к
проведению семейных
праздников, к участию в
конкурсах и
соревнованиях
Школьный урок
Правила кабинета,
5-9-е
Сентябрь
правила общения со
старшими (учителями) и
сверстниками, принципы
учебной дисциплины и
самоорганизации
Элементы игровой
учебной деятельности
5-9-е
В течение учебного
года
Организация шефства
мотивированных и
эрудированных
учащихся над их
неуспевающими
одноклассниками
5-9-е
В течение учебного
года
Проектная деятельность
5-9-е
В течение учебного
года
Ответственные
руководители ,
родительский комитет
класса,
администрация школы
(по необходимости).
Классные
руководители 5-9-х
классов, социальный
педагог, педагогорганизатор,
родительский комитет
класса.
Классные
руководители 5-9-х
классов, учителяпредметники,
заместитель
директора по
воспитательной
работе
Классные
руководители 5-9-х
классов, учителяпредметники,
заместитель
директора по УВР
Классные
руководители 5-9-х
классов, учителяпредметники,
заместитель
директора по
воспитательной
работе
Классные
руководители 5-9-х
классов, учителяпредметники,
заместитель
директора по
воспитательной
42
Дела
Классы
Ориентировочное
время проведения
Ответственные
работе, заместитель
директора по учебной
работе, заместитель
директора по
методической работе
«Выше, сильнее,
быстрее»
Тематические
информационные часы
Отряд Юных
инспекторов дорожного
движения «Зеленый
огонек»
Юнармия
Курсы внеурочной деятельности
Спортивно-оздоровительное направление
5-9-е
Согласно
расписанию занятий
ВД
Социальное направление
5-9-е
Согласно
расписанию занятий
ВД
5-9-е
Согласно
расписанию занятий
ДО
6 класс
Согласно
расписанию занятий
ВД
«Я выбираю профессию» 8-9-е
Согласно
расписанию занятий
ВД
Общеинтеллектуальное направление
«Готовимся сдавать
9-е
Согласно
ОГЭ»
расписанию занятий
ВД
«Юный физик»
8-9-е
Согласно
расписанию занятий
ВД
Общекультурное направление
«Юная модница»
6- 7е
Согласно
расписанию занятий
ВД
«Декоративно 8-е
Согласно
прикладное творчество»
расписанию занятий
ВД
Работа с родителями
Групповой уровень
5-9-е
Один раз в четверть
Общешкольный
родительский комитет/
Совет Школы
Организация
5-9-е
Один раз в четверть
общешкольных и
Учителя физической
культуры
Классные
руководители 5-9-х
классов
Руководитель ЮИД
Педагог- организатор
Педагог-психолог
Учителя математики и
русского языка
Учитель физики
Педагог по
внеурочной
деятельности
Учитель технологии
Администрация
Классные
руководители 5-9-х
43
Дела
Классы
Ориентировочное
время проведения
классных родительских
собраний
Консультации с
педагогом-психологом
Участие родителей в
педагогических
консилиумах, советах
профилактики
Ученический Совет
Выборные органы
самоуправления класса
классов
Индивидуальный уровень
5-9-е
По графику
5-9-е
В течение года
Самоуправление
На уровне школы
5-9-е
Один раз в месяц
На уровне классов
5-9-е
В течение года
На индивидуальном уровне
Выполнение отдельными 5-9-е
В течение года
обучающимися
организационных и
контролирующих
функций в классе
Профориентация
Тематические
5-9-е
В течение года
информационные часы
профориентационной
направленности
Экскурсии на
предприятия
Артемовского
городского округа
Участие в работе
всероссийских
профориентационных
проектах «Билет в
будущее»,
«Проектория»,
«Открытые уроки»,
«Уроки финансовой
грамотности», «Большая
перемена»
Индивидуальные
Ответственные
Педагог-психолог
Директор,
заместители
директора, педагог –
психолог, социальный
педагог, родители
Заместитель
директора по
воспитательной
работе, педагог организатор
Классные
руководители 5-9-х
классов
Классные
руководители 5-9-х
классов
Классные
руководители 5-9-х
классов, заместитель
директора по
воспитательной
работе
Классные
руководители 5-9-х
классов
5-9-е
По графику
5-9-е
В течение года
Классные
руководители 5-9-х
классов, заместитель
директора по
воспитательной
работе
5-9-е
В течение года
Педагог - психолог
44
Дела
Классы
Ориентировочное
время проведения
Ответственные
консультации психолога
для школьников и их
родителей
Муниципальный проект
Реалити-шоу
«Билет в профессию»
Ключевые общешкольные дела
На внешкольном уровне в течение года
8-9-е
В течение года
Классные
руководители 8-9-х
классов, заместитель
директора по
воспитательной
работе; педагогпсихолог
заместитель
директора УВР ,
педагог-организатор
Педагоги внеурочной
деятельности
Муниципальный этап
областного конкурса
«Ученик года»
Муниципальный конкурс
детских и юношеских
театральных коллективов
«Дебют»
Акции «Внимание
ветеранам», «Подарок
ветерану»,
«Георгиевская лента»,
«Бессмертный полк»
Реализация
муниципального
социальнопедагогического проекта
«Будь здоров!»
9-е
В течение года
5-9-е
В течение года
5-9-е
В течение года
Классные
руководители 5-9-х
классов
7-8 е
В течение года
Всероссийские
спортивные
соревнования
школьников
«Президентские
состязания» и
«Президентские
спортивные игры»
7-8 е
В течение года
Руководитель проекта,
заместитель
директора по
воспитательной
работе, педагогорганизатор
заместитель
директора по
воспитательной
работе, учителя
физической культуры
День Знаний
(мероприятия,
посвященные началу
учебного года)
Месячник безопасности
На школьном уровне
5-9-е
Сентябрь
5-9-е
Сентябрь
Классные
руководители 5-9
классов, заместитель
директора по
воспитательной
работе, педагогорганизатор, учитель
музыки
Классные
45
Дела
Классы
Ориентировочное
время проведения
(инструктажи, акции,
День здоровья –
туристический слёт)
Мы чествуем учителей
(День Учителя, День
Самоуправления, Акция
«Согрей теплом своей
души» (поздравление
ветеранов пед. труда с
Днем пожилого
человека)
5-9-е
Октябрь
Месячник воспитания
семейной культуры
(мероприятия в классах,
общешкольный концерт,
выставка, посвященные
Дню Матери)
5-9-е
Ноябрь
Новогодние ёлки,
выставка «Мастерская
Деда Мороза», конкурс
новогодних
видеопоздравлений
5-9-е
Декабрь
Месячник науки
(школьный этап защиты
исследовательских
проектов, школьная
НПК)
Месячник Защитника
Отечества
5-9-е
Январь-Февраль
5-9-е
Февраль-Март ( по
отдельному плану)
Неделя безопасности
(День защиты детей,
5-9-е
Апрель
Ответственные
руководители 5-9
классов, заместитель
директора по
воспитательной
работе, педагогорганизатор ОБЖ,
педагоги –
организаторы,
специалист по охране
труда
Классные
руководители 5-9
классов, заместитель
директора по
воспитательной
работе, педагогорганизатор, учитель
музыки, руководитель
музея
Классные
руководители 5-9
классов, заместитель
директора по
воспитательной
работе, педагогорганизатор, учитель
музыки
Классные
руководители 5-9
классов, заместитель
директора по
воспитательной
работе, педагогорганизатор
Классные
руководители 5-9
классов, заместитель
директора по УВР,
учителя-предметники
Классные
руководители 5-9
классов, заместитель
директора по
воспитательной
работе, учителя
физической культуры
и ОБЖ, руководитель
музея
Классные
руководители 5-9
46
Дела
Классы
Ориентировочное
время проведения
инструктажи,
тренировочная
эвакуация)
Неделя патриотического
воспитания,
посвященная
празднованию Дня
Победы в Великой
Отечественной войне
1941-1945 годов
Месячник подведения
итогов, награждение
лучших учеников на
итоговой линейке
Участие в создании и
наполнении информации
для школьного сайта,
страниц школы в
социальных сетях,
участие в съемках
информационных и
праздничных роликов.
5-9-е
Апрель-май
5- 9-е
Май
Школьные медиа
5-9-е
В течение года
Экскурсии, походы
Пешие прогулки, походы 5-9-е
В течение года
выходного дня
Экскурсии по
Артемовскому
городскому округу и за
его пределами
5-9-е
В течение года
Поездки в театры, на
выставки в выходные
дни
1-4-е
классы
Туристический слёт
5-9-е
В течение года в
зависимости от
эпидемиологической
ситуации
Сентябрь
Ответственные
классов, заместитель
директора по
воспитательной
работе, учителя
физической культуры
и ОБЖ
Классные
руководители 5-9
классов, заместитель
директора по
воспитательной
работе, руководитель
музея
Классные
руководители 5-9
классов, заместитель
директора по
воспитательной
работе, педагогорганизатор
Классные
руководители,
ответственные за
страницу школы в
соц.сетях, сайт,
педагог- организатор,
зам.по УВР
Классные
руководители 5-9-х
классов, родители
Классные
руководители 5-9-х
классов, родители,
заместитель
директора по
воспитательной
работе
Классные
руководители
Заместитель
директора по
воспитательной
работе, учителя
физической культуры
и ОБЖ
47
Дела
Выставки творческих
работ обучающихся,
педагогов и родителей
Озеленение
пришкольной
территории,
экологические
субботники
Классы
Ориентировочное
время проведения
Организация предметно-эстетической среды
5-9-е
В течение года
5-9-е
Апрель - октябрь
Ответственные
Классные
руководители 5-9-х
классов, родители,
заместитель
директора по
воспитательной
работе
Классные
руководители 5-9-х
классов, родители,
заместитель
директора по
воспитательной
работе, заведующий
хозяйством
Классные
руководители 5-9-х
классов, родители
5-9-е
В течение года
Благоустройство
классных кабинетов
совместно с
обучающимися
Календарный план воспитательной работы СОО 2024-2025 учебный год
Дела
Классы Ориентировочное
Ответственные
время проведения
Классное руководство
Работа с классным коллективом
Классный информационный 10-11
По мере
Классные руководители
блок
необходимости, не
10-11 классов
чаще одного раза в
неделю
Тематический классный час 10-11
Один раз в две
Классные руководители
недели
10-11 классов
10-11
Один раз в месяц
Классные руководители
Классные коллективные
10-11 классов
творческие дела
10-11
Экскурсии и походы
Один раз в четверть Классные руководители
10-11 классов,
родительские комитеты 1011 классов
Индивидуальная работа с учащимися
Индивидуальные беседы с
10-11
По мере
Классные руководители
обучающимися
необходимости
10-11 классов, педагогпсихолог, социальный
педагог, администрация
10-11
Адаптация вновь
В течение учебного Классные руководители
прибывших обучающихся в
года
10-11 классов, педагогклассе
психолог
10-11
Ведение портфолио с
В течение учебного Классные руководители
48
Дела
обучающимися класса
Классы
Ориентировочное
время проведения
года
Ответственные
10-11 классов
Работа с учителями - предметниками
Еженедельно
Классные руководители
Консультации с учителями- 10-11
10-11 классов, учителяпредметниками (соблюдение
предметники, педагоги
единых требований в
внеурочной деятельности
воспитании,
предупреждение и
разрешение конфликтов)
10-11
Проведение миниПо мере
Классный руководитель,
педсоветов, направленных
необходимости
учителя-предметники
на решение конкретных
проблем класса
Работа с родителями учащихся или их законными представителями
Регулярное информирование 10-11
В течение учебного Классные руководители
родителей (индивидуальное
года
10-11 классов
и групповое)
10-11
Заседание родительского
Один раз в четверть Классные руководители
комитета класса
10-11 классов.
Родительский комитет
класса, администрация
школы (по
необходимости).
10-11
В течение учебного Классные руководители
Привлечение членов семей
года
10-11 классов.
школьников к организации и
Родительский комитет
проведению дел класса, к
класса.
проведению семейных
праздников, к участию в
конкурсах и соревнованиях
Школьный урок
10-11
Сентябрь
Классные руководители
Повторение правил
10-11 классов, учителякабинета, правила общения
предметники, заместитель
со старшими (учителями) и
директора по
сверстниками, принципы
воспитательной работе
учебной дисциплины и
самоорганизации
Проектная деятельность
10-11
В течение учебного Классные руководители
года
10-11 классов, учителяпредметники, заместитель
директора по
воспитательной работе,
заместитель директора по
учебной работе,
49
Дела
Классы
Ориентировочное
время проведения
Курсы внеурочной деятельности
Спортивно-оздоровительное направление
«Выше , сильнее, быстрее»
10- 11
Согласно
расписанию занятий
ВД
Социальное направление
«Я выбираю профессию»
10-11
Согласно
расписанию занятий
ВД
«Тематические
10-11
информационные часы»
Общеинтеллектуальное направление
«Юный физик»
10-11
Согласно
расписанию занятий
ВД
Проектная деятельность по
10-11
Согласно
предметам естественнорасписанию занятий
научной направленности
ВД
Работа с родителями
Групповой уровень
10-11
Один раз в четверть
Общешкольный
родительский комитет и
Совет Учреждения
Один раз в четверть
Организация общешкольных 10-11
и классных родительских
собраний
Индивидуальный уровень
Консультации с педагогом10-11
По графику
психологом
Участие родителей в
10-11
В течение года
педагогических
консилиумах, советах
профилактики
Самоуправление
На уровне школы
Ученический Совет
10-11
Один раз в месяц
На уровне классов
Выборные органы
самоуправления класса
На индивидуальном уровне
Выполнение отдельными
обучающимися
организационных и
контролирующих функций в
классе
Ответственные
Учитель физической
культуры
Педагог-психолог
Классные руководители
Учитель физики
Учителя химии, биологии
Директор
Классные руководители
10-11 классов
Педагог-психолог
Директор, заместители
директора, педагог –
психолог, социальный
педагог, родители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
педагог - организатор
10-11
В течение года
Классные руководители
10-11 классов
10-11
В течение года
Классные руководители
10-11 классов
50
Дела
Профориентация
Тематические
информационные часы
профориентационной
направленности
Экскурсии на предприятия
Артемовского городского
округа и за его пределами
Участие в работе
всероссийских
профориентационных
проектах «Билет в
будущее», «Проектория»,
«Открытые уроки», «Уроки
финансовой грамотности»,
«Большая перемена»
Организация и проведение
профессиональных проб и
социальных в МАОУ ДО
«ЦОиПО»
Посещение онлайн и офлайн
Дней открытых дверей в
колледжах и ВУЗ
Классы
Ориентировочное
время проведения
Ответственные
10-11
В течение года
Классные руководители
10-11 классов
10-11
По графику
Классные руководители
10-11 классов
10-11
В течение года
Классные руководители
10-11-х классов,
заместитель директора по
воспитательной работе
10-11
По графику
10-11
По графику
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по
воспитательной работе
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по
воспитательной работе
Педагог - психолог
Индивидуальные
10-11
В течение года
консультации психолога для
школьников и их родителей
Ключевые общешкольные дела
На внешкольном уровне в течение года
Муниципальный проект
10-11
В течение года
Реалити-шоу
«Билет в профессию»
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по
воспитательной работе
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по
воспитательной работе,
педагог-организатор
Классные руководители
10-11 классов
Муниципальный этап
областного конкурса
«Ученик года»
10-11
В течение года
Акции «Внимание
ветеранам», «Подарок
ветерану», «Георгиевская
лента», «Бессмертный полк»
Муниципальные и
региональные конкурсы,
соревнования и олимпиады
10-11
В течение года
10-11
В течение года по
отдельному графику
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по
воспитательной работе,
учителя - предметники
10-11
Сентябрь
Классные руководители
На школьном уровне
День Знаний
51
Дела
Классы
Ориентировочное
время проведения
(мероприятия, посвященные
началу учебного года)
Месячник безопасности
(инструктажи, акции, День
здоровья – туристический
слёт)
10-11
Сентябрь
Мы чествуем учителей
(День Учителя, День
Самоуправления)
10-11
Октябрь
Месячник воспитания
10-11
семейной культуры
(мероприятия в классах,
общешкольный концерт,
выставка, посвященные Дню
Матери)
Ноябрь
Новогодние ёлки, выставка
«Мастерская Деда Мороза»,
конкурс новогодних
видеопоздравлений
10-11
Декабрь
Месячник науки
(школьный этап защиты
исследовательских
проектов, школьная НПК)
Месячник Защитника
Отечества
10-11
Январь-Февраль
10-11
Февраль-Март ( по
отдельному плану)
Неделя безопасности (День
защиты детей, инструктажи,
тренировочная эвакуация)
10-11
Апрель
Неделя патриотического
воспитания, посвященная
празднованию дня победы в
10-11
Апрель-май
Ответственные
10-11 классов, заместитель
директора по
воспитательной работе,
педагог-организатор,
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по
воспитательной работе,
педагог-организатор ОБЖ,
педагог –организатор,
специалист по охране
труда
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по
воспитательной работе,
педагог-организатор,
руководитель музея
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по
воспитательной работе,
педагог-организатор,
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по
воспитательной работе,
педагог-организатор
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по УВР,
учителя-предметники
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по
воспитательной работе,
учителя физической
культуры и ОБЖ,
руководитель музея
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по
воспитательной работе,
учителя физической
культуры и ОБЖ
Классные руководители
10-11 классов, заместитель
директора по
52
Дела
Классы
Великой Отечественной
войне 1941-1945 годов
Месячник подведения
10
итогов, награждение лучших
учеников на итоговой
линейке; праздник
Последнего звонка
11
Окончание обучения
(праздник Последнего
звонка и выпускные вечера)
Школьные медиа
Участие в создании и
10-11
наполнении информации
для школьного сайта,
страниц школы в
социальных сетях, участие в
съемках информационных и
праздничных роликов.
Экскурсии, походы
Пешие прогулки, походы
10-11
выходного дня
Экскурсии по Артемовскому 10-11
городскому округу и за его
пределами
Туристический слёт
10-11
Поездки в театры, на
выставки в выходные дни
1-4-е
классы
Ориентировочное
время проведения
Май
Май
Ответственные
воспитательной работе,
руководитель музея
Классный руководитель 10
класса, заместитель
директора по
воспитательной работе,
педагог-организатор,
Классные руководители 11
кл., заместитель директора
по воспитательной работе,
педагог-организатор
В течение года
Классные руководители,
ответственные за страницу
школы в соц.сетях, сайт,
педагог- организатор,
зам.по УВР
В течение года
Классные руководители
10-11 классов, родители
Классные руководители
10-11 классов, родители,
заместитель директора по
воспитательной работе
Заместитель директора по
воспитательной работе,
учителя физической
культуры и ОБЖ
Классные руководители
В течение года
Сентябрь
В течение года в
зависимости от
эпидемиологической
ситуации
Организация предметно-эстетической среды
Выставки творческих работ 10-11
В течение года
Классные руководители
обучающихся, педагогов и
10-11 классов, родители,
родителей
заместитель директора по
воспитательной работе
Озеленение пришкольной
10-11
Апрель - октябрь
Классные руководители
территории, экологические
10-11 классов, родители,
субботники, летняя
заместитель директора по
практика
воспитательной работе,
заведующий хозяйством
Благоустройство классных
10-11
В течение года
Классные руководители
кабинетов совместно с
10-11 классов, родители
обучающимися
53
ПЛАН
учебно-воспитательных, внеурочных и социокультурных мероприятий в
центре образования естественно научной и
технологической направленностей «Точка роста».
№п/п Содержание деятельности
Сроки
Ответственный
(мероприятие)
проведения
В течение
учебного года
Руководитель
Центра, педагоги
03.09.2024
Педагогический
коллектив Центра
сотрудники Центра
9.
Обновление содержания
преподавания
общеобразовательных программ
по предметным областям
«Естественно – научные
предметы» и «Технология»
День солидарности в борьбе с
терроризмом.
День открытых дверей.
Проведение экскурсий для
родителей и обучающихся
Открытие проекта «Вместе с
книгой мы растем»
9 октября – Всероссийский день
чтения
«Мультяшки – анимашки».Мастер
– класс по изготовлению героев
мультфильмов, посвященный
Всемирному дню анимации.
Конкурс творческих работ «Мы
разные, но мы вместе»
Защита мини проектов
технической направленности
(посвященная Всемирному дню
науки)
День Героев Отечества
10.
День Конституции
11 декабря 2024
11.
Урок Цифры
Декабрь - март
12.
Проведение экскурсий для
родителей «Первые шаги в работе
Центра «Точка роста»
Неделя химии
Всемирный день Земли
В течение января
2025 года
Неделя физики
Неделя биологии
Мультимедийный проект
«Дорогами нашей Победы»
«Калейдоскоп профессий»
профориентационная игра
Март 2025
Апрель 2025
Май 2025
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
В течение сентября
2024
сентябрь
09.10.2024
28.10.2024
04.11.2024
15 ноября 2024
9 декабря 2024
Февраль 2025
22 марта 2025
15 мая 2025
Педагогический
коллектив Центра
Педагогический
коллектив Центра
Учитель технологии
Педагогический
коллектив Центра
Учитель технологии
Педагогический
коллектив Центра
Педагогический
коллектив Центра
Педагогический
коллектив Центра
Руководитель и
педагоги Центра
Учитель химии
Педагогический
коллектив Центра
Учитель физики
Учитель биологии
Педагогический
коллектив Центра
Педагогический
коллектив Центра
54
19.
20.
21.
Работа с педагогами
Обучение на курсах повышения
По необходимости
квалификации по направлениям
естественно – научного и
технического циклов
Методическое сопровождение
По необходимости
педагогов
Внедрение новых программ
По запросу
дополнительного образования
родителей и
обучающихся
Руководитель
Центра
Руководитель
Центра
Руководитель
Центра
55
I X План работы социального педагога
Цель: создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка, удовлетворение его потребностей с помощью
социальных, правовых, психологических, медицинских, педагогических механизмов предупреждение и преодоление негативных явлений в
семье и в школе.
Задачи:
1. Формирование у учащихся адекватного представления о здоровом образе жизни, профилактика утомляемости школьников в процессе
учебного труда.
2. Координация деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков.
3. Профилактика правонарушений среди подростков.
4. Социально-информационная помощь, направленная на обеспечение детей информацией по вопросам социальной защиты.
Для реализации поставленных задач на 2023 -2024 учебный год предполагается выполнение следующих функций в работе социального
педагога:
Профилактическая функция
- Изучение условий развития ребенка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и физического
состояния, социального статуса семьи;
- Правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов, учащихся;
Защитно-охранная функция
- Создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях;
- Подготовка документации для педагогических консилиумов, для представления интересов детей в государственных и
правоохранительных учреждениях;
- Индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и
учителями в случае возникновения конфликта
Организационная функция
- Организация групповых тематических консультаций с приглашением юристов, психологов, врачей, инспекторов КДН.
- Обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и учащимися.
- Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными
органами, с общественными организациями.
- Организация школьных мероприятий
Организация досуга и отдыха через связь с детскими объединениями и учреждениями дополнительного образования.
СЕНТЯБРЬ
№
Направление
Вид работ
Время
Ответственные
п/п деятельности
проведения
1.
Диагностическое
Ознакомление с личными делами
до 30.09.
Социальный педагог
вновь прибывших обучающихся.
Выявление обучающихся «группы
56
2.
4.
6.
7.
9.
№
п/п
1.
Индивидуальновоспитательная работа
Работа с родителями
Корректировка банка
данных и составление
списка детей по
социальному статусу:
- Неполные семьи
- Многодетные
- Малообеспеченные
- Неблагополучные
Рейды в
неблагополучные семьи.
Работа с социальными
партнерами
риска». Составление списков
неблагополучных семей.
Беседы с обучающимися, стоящими в
«ГРУППЕ РИСКА» школы
Ознакомление с семьями вновь
прибывших
обучающихся.Индивидуальные
консультации с родителями.
Составление социального паспорта
семей, учащихся
Выявление причин неблагополучия,
составление актов обследования
семей
Согласование совместных планов с
ПДН и ТКДН и ЗП
ОКТЯБРЬ
Направление деятельности
Диагностическое
2.
Индивидуальновоспитательная работа
3.
Охрана детства, опека и
попечительство
Вид работ
Уточнение всех списков
обучающихся. Проведение
профилактических бесед и во время
каникул с детьми. Организация
занятости детей.
Контроль за посещаемостью,
успеваемостью и внешним видом
обучающихся
Индивидуальная работа с
опекунами по оказанию помощи в
05.09. 30.09.
до 30.09.
Социальный педагог
1-6 сентября
Социальный педагог,
классные руководители
В течение
года
Социальный педагог,
классные руководители
В течение
месяца
Социальный педагог
Социальный педагог,
классные руководители
Время
проведения
В течение
месяца
Ответственные
Ежедневно
Социальный педагог
Классные
руководители
Социальный педагог
В течение
месяца
Социальный педагог
57
4.
Работа с родителями
5.
Внеклассная
просветительская работа
6.
Работа с классными
руководителями
7
Рейды в неблагополучные
семьи
№
п/п
1.
НОЯБРЬ
Направление деятельности
2.
Индивидуальновоспитательная работа
Работа с родителями
4.
Внеклассная работа
5.
Работа с классными
руководителями
6.
Просветительское
воспитании детей.
Социально-педагогическое
просвещение родителей из
неблагополучных семей, или лиц их
заменяющих.
Правовая неделя «Закон и порядок»
по профилактике правонарушений
среди обучающихся школы.
Социально-воспитательная помощь
кл.рук-лям. личные беседы,
встречи, выступления на классных
часах.
Выявление причин неблагополучия,
составление актов обследования
семей
В течение
месяца
Социальный педагог
Сентябрьоктябрь
Социальный педагог,
педагог-организатор
В течение
месяца
Социальный педагог
В течение
месяца
Соц.педагог,
классные
руководители
Вид работ
Время
проведения
Ответственные
Проведение профилактических
бесед с детьми
Социально-педагогическое
просвещение родителей из
неблагополучных семей «Помощь в
учении».
«Детство – территория, свободная
от курения"
Классные часы
Рейды в неблагополучные семьи,
индивидуальные консультации
В течение
месяца
В течение
месяца
Социальный педагог
ноябрь.
Акция «Международный день
отказа от курения», беседы с
просмотром видеофильмов и
ноябрь.
Социальный педагог,
классные
руководители
Социальный педагог
Классные
руководители
Социальный педагог
В течение
месяца
Социальный педагог
58
7.
Внешние связи
№
п/п
1.
ДЕКАБРЬ
Направление
деятельности
Индивидуальновоспитательная работа
2.
3.
4
5
6
7
слайдовых презентаций.
Совместная плановая работа по
профилактике табакокурения,
токсикомании, наркомании со
специалистами подросткового
наркологического кабинета.
ноябрь
Социальный педагог
Вид работ
Время
Ответственные
проведения
Контроль за посещаемостью и В
течение Социальный педагог
успеваемостью
обучающихся. месяца
Проведение профилактических бесед
и во время каникул с детьми,
состоящими на ВШК. Организация
занятости детей, состоящих на ВШК
в каникулярный период.
Работа с родителями
Социально-педагогическое
В
течение Социальный педагог,
просвещение
родителей
из месяца
классные
неблагополучных семей
руководители
Акция «Помоги пережить Сбор
теплых
вещей
для В
течение Социальный педагог
зиму»
нуждающихся
зимних
месяцев
Внеклассная работа
Профилактическая работа «Век без
Социальный педагог
СПИДА!».
Первая
неделя
декабря
Работа
с
классными Помощь классным руководителям в Первая
Социальный педагог
руководителями
проведении
классных
часов
к неделя
Международному дню борьбы со декабря
СПИДом
Правовой всеобуч
Беседы инспекторов ПДН.
Вторая
Социальный педагог
неделя
Кл.рук-ли
декабря
Работа
с
классными Рейды
в
неблагополучные В
течение Социальный педагог
руководителями
семьи, Индивидуальные
месяца
Кл.рук-ли
консультации.
59
№
п/п
1.
ЯНВАРЬ
Направление деятельности
Индивидуальновоспитательная работа
2.
Работа с родителями
3.
Просветительская
4.
Внеклассная работа
5.
Работа с классными
руководителями
7.
Внешние связи
№
п/п
1.
ФЕВРАЛЬ
Направление
деятельности
Индивидуальновоспитательная работа
2.
Работа с родителями
Вид работ
Контроль за соблюдением режима
дня обучающихся, социальновоспитательные беседы с
обучающимися «группы риска».
Контроля за посещаемостью.
Индивидуальные консультации
Оформление стенда «За здоровый
образ жизни»
Беседы "Вредные привычки и их
влияние на здоровье» 6, 7 кл.
Беседа «Все в твоих руках» 8 - 9кл.
Совместное консультирование
проблемных родителей.
Совместный рейд с и инспектором
ПДН.
Время
проведения
В течение
месяца
Ответственные
В течение
месяца
В течение
месяца
Вторая
неделя января
Социальный педагог
В течение
месяца
Социальный педагог
Социальный педагог,
преподаватель ОБЖ.
Социальный педагог,
классные
руководители
Социальный педагог
Классные
руководители
Социальный педагог
Вид работ
Время
Ответственные
проведения
Беседы
с
обучающимися, В
течение Социальный педагог
стоящими на ВШК школы, с месяца
обучающимися,
нарушающими
дисциплину,проверка
посещаемости
кружков,
секций
обучающихся,
находящихся в «ГРУППЕ
РИСКА».
Рейды в неблагополучные В
течение Социальный
педагог,
семьи,
индивидуальные месяца
классные руководители,
беседы
участковый
60
3.
4.
5.
№
п/п
1.
Работа
с
классными Консультации с классными
руководителями
руководителями:
личные
беседы, встречи.
Просветительское
Беседы
с
просмотром
видеофильмов и слайдовых
презентаций по профилактике
наркомании,
табакоурения
среди молодежи.
Совет по профилактике
Приглашением родителей, чьи
дети
систематически
не
готовятся к урокам
МАРТ
Направление деятельности
Вид работ
Индивидуальновоспитательная работа
2.
Работа с родителями
3.
Охрана детства, опека и
попечительство
4
Просветительское
АПРЕЛЬ
№
Направление деятельности
п/п
1.
Индивидуальновоспитательная работа
2.
Работа с родителями
Рейды «Внешний вид
обучающихся», Беседы с
обучающимися,.
Рейды в неблагополучные
семьи, индивидуальные
беседы
Индивидуальные
консультации «Льготы
опекаемым»
Беседы с просмотром
видеофильмов и слайдовых
презентаций.
Вид работ
Беседы с обучающимися,
стоящими на ВШУ школы,
рейды «Контроль за
выполнением режима
обучающегося»
Социально-педагогическое
В
течение Социальный педагог,
месяца
классные руководители
В
течение Социальный педагог
месяца
По доп.графику
Социальный педагог
Члены
совета
по
профилактике
Время
проведения
В течение
месяца
Ответственные
В течение
месяца
Социальный педагог,
классные руководители
В течение
месяца
Социальный педагог
В течение
месяца
Социальный педагог,
классные руководители
Время
проведения
В течение
месяца
Ответственные
В течение
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог
61
3.
4.
5.
Охрана детства, опека и
попечительство
Внеклассная работа
Работа с классными
руководителями
МАЙ
№
Направление
п/п деятельности
1.
Индивидуальновоспитательная работа
2.
Работа с родителями
4.
Работа с классными
руководителями
Профориентационная
деятельнорсть
5.
6.
Индивидуальная работа
просвещение родителей из
неблагополучных семей
«Продуктивное общение с
ребенком»
Планирование летнего отдыха
опекаемых детей
Проведение бесед с
учащимися 1 – 11 классов на
тему: «Насилие. Не допустить
беды».
Рейды в неблагополучные
семьи, индивидуальные
беседы, консультации
месяца
В течение
месяца
02.04.2024 г. –
04.04.2024 г.
В течение
месяца
Вид работ
Беседы с обучающимися, стоящими на
ВШУ школы, Организация занятости
детей, состоящих на различных видах
контроля в каникулярный период.
Социально-воспитательное просвещение
родителей: «Что нужно знать о своих
детях?» Инструктаж на летние
каникулы.
Индивидуальные консультации
Ознакомление учащихся выпускных
классов с доступными профессиями,
профориентационный тест
Трудоустройство учащихся старше 14
лет в трудовой лагерь
Социальный педагог
Социальный педагог
Классные
руководители
Социальный педагог,
Классные
руководители
Время
проведения
В течение
месяца
Ответственные
В течение
месяца
Социальный
педагог
В течение
месяца
В течение
месяца
Социальный
педагог
Социальный
педагог, классные
руководители
Социальный
педагог
В течение
месяца
Социальный
педагог
62
8.
Анализ работы
Составление отчета о проделанной
работе:
Анализ работы за 2018-2019 учебный
год;
.
В течение
месяца
Социальный
педагог
X. План работы педагога-психолога.
Психологическое сопровождение ведется в аспекте профилактики, развития, диагностики, социально-психологического образования,
консультирования всех участников образовательных отношений; оказание психолого-педагогической помощи обучающимся с ограниченными
возможностями здоровья (далее - ОВЗ).
Основные виды деятельности:
•
диагностика (индивидуальная и групповая);
•
коррекционно-развивающая работа (индивидуальная и групповая);
•
психологическое просвещение; психопрофилактика;
•
консультирование;
•
методическая работа;
•
диспетчерская.
Цель диагностики: психолого-педагогическое изучение индивидуальных особенностей личности обучающихся для выявления причин
возникновения проблем в обучении, развитии, социализации; определения сильных сторон личности, ее резервных возможностей, на которые
можно опираться в ходе коррекционной работы.
Цель коррекционно-развивающей работы: эффективное развитие обучающегося, развитие его способностей; предупреждение
отклонений в развитии. В рамках данного направления педагог-психолог на основании собственных наблюдений, а также наблюдений
классных руководителей, педагогов-предметников, социального педагога, родителей, а также на основании результатов диагностических
мероприятий выделяет обучающихся, или группы детей, нуждающихся в коррекционной поддержке.
Цель психологического просвещения и психопрофилактики: развитие психолого-педагогической компетентности (психологической
культуры) обучающихся, педагогов, родителей. Формирование у педагогов и родителей потребности в психологических знаниях, желание
использовать их в интересах ребенка или для самосовершенствования, своевременно предупреждать нарушения личности или интеллекта
ребенка; активное воздействие на развитие личности и индивидуальности.
Цель консультирования: оказание помощи обучающимся, их родителям и педагогам в решении актуальных задач развития,
социализации, учебных трудностей, проблем взаимоотношений.
63
Цель методической работы: накопление психологических методических материалов для организации учебного и воспитательного
процесса и предоставление возможности их использования учителями, классными руководителями, администрацией школы.
Цель диспетчерского вида деятельности: получение детьми, их родителями (законными представителями) и педагогами (школьной
администрацией) социально-психологической помощи, выходящей за рамки функциональных обязанностей и профессиональной компетенции
педагога-психолога.
Сопровождение обучающихся с ОВЗ содержит реализацию всех направлений работы психолога:
Цель диагностической работы: выявление характера и интенсивности трудностей развития обучающегося с ОВЗ, проведение их
комплексного обследования и подготовка рекомендаций по оказанию им психолого-педагогической помощи.
Цель коррекционно-развивающей работы: обеспечение своевременной психологической помощи в освоении содержания образования и
коррекции недостатков в познавательной и эмоционально-личностной сфере.
Цель консультативной работы: обеспечение непрерывного сопровождения обучающихся с ОВЗ и их семей по вопросам реализации
дифференцированных психолого-педагогических условий обучения, воспитания; коррекции, развития и социализации обучающихся.
Цель информационно – просветительской работы: организация информационно-просветительской деятельности по вопросам
инклюзивного образования со всеми участниками образовательных отношений.
План работы
ВИДЫ РАБОТЫ
Дата проведения Организационно-методическая
Диагностическая работа
КоррекционноПсихологическая
работа
развивающая работа
профилактика и
психологическое просвещение
1.
По запросу всех
1.Индивидуальная и
1.Консультирование
В течение
1.
Планирование и
родителей, педагогов,
участников образовательных
групповая работа с
учебного года
подготовка коррекционноотношений.
обучающимися (коррекция обучающихся.
развивающих мероприятий.
2.
Сопровождение
познавательной,
2. Тематические консультации
2.
Ведение текущей
кризисных возрастов (1, 4, 5, 9 эмоционально-волевой,
с обучающимися.
документации. Заполнение
классы).
личностной сферы).
3. Проведение тематических
журналов, составление
родительских собраний.
Профориентационное
2. Коррекция
аналитических справок, сводных 3.
4. Профилактика суицидов,
направление.
межличностных, детскотаблиц и др.
4.
Выявление
родительских отношений.
жестокого обращения и
3.
Участие в методических
обучающихся, находящихся в
насилия над детьми.
советах, совещаниях, ПМПк.
кризисном состянии.
4.
Участие в методических
объединениях, конференциях,
семинарах.
5.
Систематизация и
пополнение библиотеки
школьного психолога.
Изучение новинок
64
психологической литературы,
периодики, методических
материалов.
6.
Пополнение нормативноправовой базы.
7.
Посещение курсов
повышения квалификации.
2 четверть
1.Подбор диагностического
(ноябрь-декабрь) инструментария для определения
готовности обучающихся 1-ых
классов к обучению.
2. Анализ результатов
диагностики учащихся 1-ых
классов.
3. Составление программ
коррекционно-развивающих
занятий с учащимися 1-ых
классов.
4.Подбор методик для
диагностики обучающихся 5-х
классов по определению уровня
адаптации к основной школе.
5. Составление списков
обучающихся с ОВЗ; заполнение
индивидуальных карт развития.
6. Участие в ПМПк.
3 четверть
1.Создание информационно(январь-март)
методического банка кабинета
психолога.
2. Планирование
профориентационных занятий с
учащимися 9 и 10 класса.
3. Самообразование.
1. Диагностика обучающихся
1-ых классов: готовность к
обучению в школе.
2. Диагностика обучающихся
1-ых классов: адаптация к
обучению в школе.
3. Диагностика обучающихся
5-ых классов: адаптация к
обучению в основной школе.
4. Психолого-педагогическая
диагностика детей с ОВЗ (по
заключениям ПМПК).
1. Проведение
коррекционноразвивающих занятий с
обучающимися 1-ых, 5-ых
классов по результатам
диагностики.
2. Проведение
коррекционноразвивающих занятий с
обучающимися с ОВЗ.
1. Выступление на
родительских собраниях в 1ых классах: «Возрастные
особенности первоклассников,
помощь в адаптации к школе
со стороны родителей».
2.Выступление на совещании
педагогического коллектива:
«Возрастные особенности
первоклассников».
3. Консультирование
обучающихся.
4. Консультирование
родителей обучающихся с
ОВЗ «Особенности обучения и
социализации детей с ОВЗ в
условиях инклюзивного
обучения».
1. Диагностика самооценки
обучающихся 2-х классов.
2.Диагностика агрессивности
обучающихся 7-х классов.
3. Изучение личности,
распознание особенности
защитных механизмов,
определение типа реакции на
неблагоприятные
обстоятельства обучающихся
1. Проведение
коррекционноразвивающих занятий с
обучающимися с ОВЗ.
2. Развитие учебнопознавательных мотивов у
учащихся 4 классов.
3. Развитие эмоциональноволевой сферы
обучающихся 5-х классов.
1. Выступление на
педагогическом совете
«Эмоциональное выгорание
педагогов в условиях
современной школы».
2. Родительское собрание во 2
классе «Роль семейного
воспитания в
интеллектуальном и
личностном развитии
65
5- классов.
выявить трудности,
4. Обследование обучающихся
согласно запроса ПМПк с
целью выявления потребности
в обследовании на ТПМПК.
4 четверть
(апрель-июнь)
1.Подбор методик для
обучающихся 4-ых классов для
диагностики готовности
перехода в основную школу.
2.Анализ результатов
диагностики учащихся 4-ых
классов.
3. Заполнение карт развития для
обучающихся с ОВЗ по
окончании учебного года.
4.Подведение итогов работы;
составление аналитического
отчета за учебный год.
1.Обследование учащихся 4ых классов на готовность
перехода в основную школу.
2. Диагностика
психологической готовности
обучающихся к
государственной итоговой
аттестации; диагностика
саморегуляции.
3. Профориентация
обучающихся 8-х классов.
младших школьников».
3. Проведение
индивидуальных
профконсультаций для
обучающихся 9-х классов.
4. Консультирование
обучающихся.
1. Выступление на совещании
1. Проведение
пед.коллектива:
коррекционно«Преемственность начальной
развивающих занятий с
и основной школы».
обучающимися с ОВЗ.
2.Консультирование учащихся
2. Проведение
и родителей 9 класса
коррекционно«Психологическая подготовка
развивающих занятий с
учащихся к сдаче ОГЭ».
учащимися 4-ых классов,
Разработка адресных
испытывающих
тревожность при переходе в рекомендаций (памяток) для
выпускников, родителей,
основную школу.
педагогов.
3. Проведение занятий с
3.Выступление на
выпускниками 9 класса по
родительских собраниях в 4программе
ых классах: «Впереди-5
«Психологическая
класс».
готовность к сдаче ОГЭ».
4. Проведение классных часов
с обучающимися 5-9 классов
по формированию позитивных
жизненных целей.
5. Выступление на
родительском собрании в 8-х
классах «Я понимаю своего
ребенка».
66
XI План работы педагога-организатора ОБЖ на 2024/2025 учебный год в МБОУ «СОШ №2»
№ Мероприятия
п/
п
1. Организационная работа
1 Оформление кабинета ОБЖ.
2
3
4
Сроки
проведения
Классы Ответственный
за выполнение
В течение
года
5-11
Оформление стендов по безопасности
жизнедеятельности, основам медицинских знаний, здорового образа жизни и
основам военной службы.
Сентябрьоктябрь В
течение года
Приобретение учебной и методической литературы, наглядных пособий, макетов,
муляжей, учебных видеофильмов, мультимедийных носителей информации по
разделам курса ОБЖ. и ОВС
Подготовка на пришкольной спортивной площадке универсальной полосы
препятствий и мест для занятий по прикладной физической подготовке
В течение
года
5. Оформление заявки на приобретение учебно-материальных пособий для
организации занятий по ОБЖ и ОВ
6. Организация допризывной подготовки юношей
преподаватель ОБЖ
преподаватель ОБЖ
5-11
Директор,
преподаватель ОБЖ
Апрель - май 9
преподаватель ОБЖ
Сентябрь
Преподаватель ОБЖ
Преподаватель ОБЖ
7. Организация сотрудничества с работниками военкомата по вопросам допризывной
подготовки
В течение
года
В течение
года
II. Учебная работа
1 Проведение учебных занятий по курсу ОБЖ.
Сентябрь-май 5-11
Преподаватель ОБЖ
преподаватель ОБЖ
2
3
Подготовка дидактического и раздаточного материала для учащихся: ксерокопии
схем, таблиц, рисунков, заданий для самостоятельной работы и др.
Организация правовой подготовки юношей допризывного возраста
Сентябрь-май 5-11
Преподаватель ОБЖ
В течение
года
Преподаватель ОБЖ
67
III. Методическая работа
1 Разработка, внесение изменений и уточнений в документы планирования учебного
процесса по курсу ОБЖ.
2. Разработка концепции и программы военно-патриотического воспитания
школьников
3 Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий по отдельным темам
курса ОБЖ.
4
5
6
Подготовка методических материалов (разработки, указания, рекомендации,
пособия) по разделам курса ОБЖ.
Разработка тестовых заданий для проверки и закрепления знаний учащихся.
Подготовка вопросов по темам и разделам курса ОБЖ для текущего и рубежного
контроля знаний в рамках внутри школьного контроля
Август5-11
сентябрь
Сентябрьоктябрь
Сентябрь-май 5-11
Преподаватель ОБЖ
В течение
года
В течение
года
В течение
года
5-11
Преподаватель ОБЖ
5-11
Преподаватель ОБЖ
Преподаватель ОБЖ
Преподаватель ОБЖ
5-11
преподаватель ОБЖ
IV. Внеклассные и внешкольные мероприятия
1
Проведение оборонно-спортивных мероприятий между классами:
- правила дорожного движения;
- военно-спортивный праздник «День защитника Отечества»
- спортивные соревнования по видам спорта в рамках школьного конкурса
«Самый спортивный класс»
- «Школа безопасности»
сентябрь
5-11
декабрь
февраль
5-11
1-11
5 -11
9
2
Проведение месячника по чрезвычайным ситуациям
Сентябрь,
1-11
3
Проведение общешкольного туристического слета
с выполнением практической работы:
• Безопасность туристического путешествия
• Оказание первой помощи
• Организация соревнований по проверке специальных туристских умений и
навыков
Встречи с работниками военкоматов, органов ГО и ЧС, МВД, ГИБДД, медицины
Сентябрь,
2-11
В течение
года
1-11
4
Зам. директора по воспитательной
работе
преподаватель ОБЖ
учителя физической культуры
Преподаватель ОБЖ
Классные руководители
преподаватель ОБЖ
Классные руководители учитель
физкультуры преподаватель ОБЖ
Зам. директора по
воспитательной работе,
преподаватель ОБЖ
68
5. День защиты детей
Май
1-11
Зам. директора по воспитательной
работе. Преподаватель ОБЖ
6 Провести беседы на тему: « Вклад наших земляков в Великую Победу»
7. Поздравление участников и ветеранов Великой Отечественной войны с Днем
Победы.
Май
9 мая
1-11
Классные руководители
Заместитель директора по ВР,
классные руководители
69
70
